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        1. 【題目】如圖是根據(jù)“探究冰熔化溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.

          (1)由圖可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度 (填“升高”、“不變”或“降低”),冰的熔點(diǎn)是 ℃,第7min處于 態(tài).

          (2)實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了 (填“A”或“B”).

          A.尋找普遍規(guī)律

          B.減小實(shí)驗(yàn)誤差.

          【答案】(1)不變;0;固液共存;(2)A

          【解析】

          試題分析:(1)晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒有,晶體熔化時吸收熱量,溫度不變;當(dāng)物質(zhì)在熔點(diǎn)溫度時,可以是固態(tài),也可以是液態(tài),也可以是固液共存態(tài).

          (2)實(shí)驗(yàn)中需要多次實(shí)驗(yàn),是為了得到更普遍性熔化規(guī)律.

          解:(1)由圖可知,冰在熔化過程吸熱,溫度保持不變,熔點(diǎn)是0℃.BC段是熔化過程,第7分鐘處于熔化過程中,所以是固液體共存狀態(tài);

          (2)在此實(shí)驗(yàn)中,收集多組數(shù)據(jù)是為了尋找普遍規(guī)律.

          故答案為:(1)不變;0;固液共存;(2)A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后,小明用顯微鏡觀察蟬的翅膀,使用物鏡甲時,視野中所看到的畫面如圖一所示,而改用物鏡乙時,視野中所看到的畫面如圖二所示,則下列說法正確的是( )

          A. 物鏡乙可觀察到的細(xì)胞數(shù)量較物鏡甲少

          B. 若使用相同的光圈,物鏡甲比物鏡乙視野暗

          C. 若不改變目鏡,則物鏡甲比乙的鏡頭要短

          D. 若想將圖一中的X點(diǎn)移到視野中央,應(yīng)將蟬翅樣本向左下方移動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          (1)表中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 , 編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為;
          (2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該拉動彈簧測力計;
          (3)若彈簧測力計移動21cm,則物體移動cm.

          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)

          鉤碼
          重/N

          鉤碼上升
          的距離/cm

          彈簧測力計
          的瀆數(shù)/N

          彈簧測力計上
          升的距離/cm

          機(jī)械效率

          1

          2

          8

          0.8

          24

          83.3%

          2

          4

          5

          1.5

          15

          3

          6

          5

          15

          90.9%


          (4)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你(選填“能”、“不能”)計算出圖中動滑輪的重力.
          (5)進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),可知用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功將 . (選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說法正確的是( 。

          A. 圖甲中,太空中的宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播

          B. 圖乙中,敲擊右邊的音叉,左邊的音叉會發(fā)生振動,這個現(xiàn)象說明聲音可以傳遞能量

          C. 圖丙中,道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

          D. 圖丁中,B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】護(hù)士給病人輸液時,藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過瓶蓋扎進(jìn)瓶內(nèi)藥水中,如圖所示.這根“閑置”管是為了利用 . 由于針頭較細(xì),為確保藥液的流速,需要將藥水袋提升到相對針管一般不低于1.3m的高度,由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為Pa.(ρ藥液

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)如圖甲所示,溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中,不要碰到試管底或試管壁.

          (2)若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃.

          (3)圖乙和圖丙,是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象,則圖________ 是蠟的熔化圖象,判斷的依據(jù)是________

          (4)實(shí)驗(yàn)中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短,不便于觀察熔化時的現(xiàn)象,在不改變原來實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法:________

          (5)細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn):在圖象乙中,物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同,其原因是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將一個薄鋼條的下端固定,分別用不同的力作用于它,F(xiàn)1=F3=F4>F2 , 使其發(fā)生如圖所示的形變,試分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
          (1)分析比較圖A、B的現(xiàn)象可得出結(jié)論:力的作用效果與力的有關(guān).
          (2)分析比較圖中的現(xiàn)象,可得出的力的作用效果跟力的方向有關(guān).
          (3)分析比較圖A、C的現(xiàn)象可得出結(jié)論:力的作用效果與力的有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)是質(zhì)量,如圖甲.這一操作中的錯誤是___.改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙.請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處.他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄.

          鋁塊

          m/g

          V/cm3

          1

          ____

          10

          2

          54

          20

          3

          84

          30

          (2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m﹣V圖象,請你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象.

          (3)請你對他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評價___.如果是你,對這種情況采用的做法應(yīng)該是___

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動,從而將貨物提起.下列說法正確的是( )

          A.吊臂是一省力杠桿,但要費(fèi)距離
          B.吊臂是一個費(fèi)力杠桿,但可以省功
          C.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小
          D.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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          同步練習(xí)冊答案