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        1. 下圖中,屬于費(fèi)力杠桿的是 (      )
          A

          試題分析:杠桿可以分為三類:省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿?梢愿鶕(jù)力臂的長短判斷杠桿的類型,當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí),動(dòng)力小于阻力,此杠桿為省力杠桿。費(fèi)力杠桿的動(dòng)力臂小于阻力臂,在本題中作出各杠桿的力臂即可。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機(jī)械,如:手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等.當(dāng)把鑰匙插入鎖孔開鎖時(shí),鎖芯隨之轉(zhuǎn)動(dòng),鑰匙就相當(dāng)于
          A.杠桿B.輪軸C.滑輪D.斜面

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖(1)所示,某小組研究“杠桿的平衡條件”,器材:有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等,O為杠桿的支點(diǎn).
          ⑴實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在    位置平衡.這樣做的目的是       ,調(diào)節(jié)時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏低,則將左端螺母向  調(diào)節(jié)。
          ⑵某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下:
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          動(dòng)力F1/N
          動(dòng)力臂L1/cm
          阻力F2/N
          阻力臂L2/cm
          1
          2
          20
          1
          10
          2
          1
          8
          2
          4
          根據(jù)分析,這組數(shù)據(jù)中,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為   (選填:“1”或“2”)的一組肯定有錯(cuò)誤.檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了,動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值    (選填:大或。
          ⑶如圖(2)所示,彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿,仍使杠桿在水平位置保持平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將  (選填:變大、變小或保持不變),其原因是_______.
          ⑷某次實(shí)驗(yàn)中,若采取如圖(3)所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能在水平位置保持平衡(杠桿上每格等距),但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式,這主要是以下哪種原因    
          A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作  B.需要使用太多的鉤碼
          C.力臂與杠桿不重合   D.力和力臂數(shù)目過多

          ⑸如圖(4)所示,實(shí)驗(yàn)小組選用長1.6m、粗細(xì)均勻的一只金屬桿,繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)將一個(gè)“拉力- -位移傳感器”豎直作用在桿上,并使杠桿在水平位置始終保持平衡.該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖(5)所示.由圖可知金屬桿重     N.

          (6)物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿,天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼,此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)  砝碼的質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)。
          (7)如圖(6)所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿,請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          按照題目要求作圖。
          ⑴畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的示意圖和對(duì)應(yīng)的力臂。
          ⑵請(qǐng)按照?qǐng)D甲電路圖,把圖乙中的實(shí)物連成電路。(要求連接時(shí)導(dǎo)線不交叉)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如下圖,小明推一輛滿載重物的獨(dú)輪車,手握在車把A處(圖中未畫人),遇到一個(gè)較高的臺(tái)階,他自己推不上去,小華趕快跑來幫忙.小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法,請(qǐng)畫出小華所施力F的示意圖.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖是自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的原理圖.R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器!20Ω”表示___________,“1A”表示____________,油量表是由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V。當(dāng)油面上升時(shí),電路中的電阻將____________,電流將________________(均選填“增大”或“減小”);當(dāng)R2的滑片處于最下端時(shí),電路中的電流是___________A。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)讀出圖中各測(cè)量結(jié)果并填在橫線上: 

          木塊A的長度是           cm,彈簧秤的示數(shù)是          N,
          (2)同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖 所示的位置,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向    移動(dòng)(選填“右”或“左”);杠桿平衡后,若在a點(diǎn)掛2個(gè)50g鉤碼,那么在b點(diǎn)應(yīng)該掛     50g鉤碼才能使杠桿恢復(fù)平衡。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖,輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F的作用下杠桿在水平位置靜止,L為F的力臂,請(qǐng)作出力F的示意圖.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案