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        1. (2006?遼寧)下圖是某同學(xué)在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖.燈泡額定電壓是2.5V,電阻約為91Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A“字樣.
          (1)如果將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開(kāi)關(guān)時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象
          A、B、C
          A、B、C

          A.小燈泡不亮          B.電流表不超量程
          C.電壓表超量程        D.電壓表無(wú)示數(shù)
          E.電流表超量程        F.一切都正常
          (2)請(qǐng)你仔細(xì)檢查電路,若有錯(cuò),請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤處畫(huà)“×”,并在圖中改正.
          (3)在空白處畫(huà)出正確的電路圖.
          (4)上述操作完成后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、3V,依次測(cè)出通過(guò)小燈泡電流的大小,并觀察了小燈泡的發(fā)光情況.
          當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖,此時(shí)通過(guò)燈絲的電流為
          0.28
          0.28
          A,小燈泡的電阻為
          100
          100
          Ω.
          (5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以算出小燈泡的
          功率
          功率

          (6)小燈泡的亮度與電阻的關(guān)系是
          電阻越大,燈泡越暗
          電阻越大,燈泡越暗
          分析:(1)如題干中的實(shí)物連接圖,燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),再與電壓表串聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,電壓表有示數(shù).電壓表電阻很大,電路幾乎無(wú)電流,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),.
          (2)由圖可知錯(cuò)處是燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓.
          (3)根據(jù)正確的實(shí)物圖,按照電路圖的要求即可畫(huà)出電路圖.
          (4)根據(jù)電流表所選量程及分度值,結(jié)合指針?biāo)肝恢每勺x出此時(shí)電流數(shù)值,再利用R=$\frac{U}{I}$即可求出小燈泡的電阻
          解答:解:(1)由圖可知燈泡與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),再與電壓表串聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中,測(cè)電源電壓,電壓表有示數(shù).電壓表電阻很大,電路幾乎無(wú)電流,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),所以如果將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大,試觸開(kāi)關(guān)時(shí)會(huì)出現(xiàn).小燈泡不亮,電流表不超量程,電壓表超量程.
          故答案為:A、B、C.
          (2)燈泡與滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),電壓表應(yīng)并聯(lián)在小燈泡兩端,如下圖所示:
          (3)根據(jù)正確實(shí)物圖,電路圖如下:
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          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2006?遼寧)趙剛同學(xué)特別愛(ài)吃“富士”蘋(píng)果,有時(shí)切塊吃,有時(shí)榨汁喝,學(xué)習(xí)了浮力的知識(shí)后,他很想知道蘋(píng)果放入蘋(píng)果汁中的情況將會(huì)是怎樣的?于是他和幾個(gè)同學(xué)一起用小刀將大蘋(píng)果切成一個(gè)長(zhǎng)方形的蘋(píng)果塊,然后再把它放入榨好的大半杯蘋(píng)果汁中.

          (1)猜一猜,蘋(píng)果塊會(huì)處于什么狀態(tài)?李琳的猜想是:蘋(píng)果塊可能懸浮在果汁中.你的猜想是:
          蘋(píng)果可能沉入杯底
          蘋(píng)果可能沉入杯底

          (2)為了驗(yàn)證你的猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種驗(yàn)證方案.
          ①下圖是第一種方案中的一個(gè)步驟,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)得出蘋(píng)果塊的質(zhì)量m=
          27.2
          27.2
          g,蘋(píng)果汁的體積V=
          60
          60
          cm3
          ②第二種設(shè)計(jì)方案是:
          第一步:他們先測(cè)出了蘋(píng)果汁的密度.
          第二步:再測(cè)蘋(píng)果塊的密度.
          請(qǐng)你選用下面的器材幫他們測(cè)出蘋(píng)果塊的密度,寫(xiě)出所選用的器材和測(cè)量方法.
          供選用的器材有:①長(zhǎng)刻度尺;②三角板;③幾個(gè)鉤碼(已知質(zhì)量);④量筒;⑤小刀;⑥足量的水;⑦細(xì)線.
          所選器材(寫(xiě)出序號(hào)):
          ②④⑤⑥
          ②④⑤⑥

          測(cè)量方法:
          (1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長(zhǎng)方形蘋(píng)果挖成蘋(píng)果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋(píng)果小船排開(kāi)水的體積為v=v2-v1;
          (2)利用阿基米德原理求蘋(píng)果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋(píng)果小船的重,再利用重力公式求蘋(píng)果小船的質(zhì)量;
          用三角板將蘋(píng)果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋(píng)果小船的體積v=v3-v1;
          (3)利用密度公式求蘋(píng)果的密度.
          (1)在量筒內(nèi)裝一定體積的水v1,用小刀將長(zhǎng)方形蘋(píng)果挖成蘋(píng)果小船,放入裝水的量筒中,使其漂浮,讀出體積v2,則蘋(píng)果小船排開(kāi)水的體積為v=v2-v1;
          (2)利用阿基米德原理求蘋(píng)果受到的浮力,根據(jù)漂浮條件求蘋(píng)果小船的重,再利用重力公式求蘋(píng)果小船的質(zhì)量;
          用三角板將蘋(píng)果小船按入水中,讀出水的體積v3,則蘋(píng)果小船的體積v=v3-v1
          (3)利用密度公式求蘋(píng)果的密度.

          第三步:分析論證(說(shuō)明你是怎樣驗(yàn)證猜想的):
          如果蘋(píng)果的密度大于蘋(píng)果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確
          如果蘋(píng)果的密度大于蘋(píng)果汁的密度大小,猜想正確,否則不正確

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?天河區(qū)模擬)近年的煤氣價(jià)格大幅上升,而且煤氣使用安全隱患較多,為此很多市民的家里都改為使用電熱水器來(lái)加熱水.下圖是一臺(tái)電熱水器的銘牌,請(qǐng)你根據(jù)銘牌提供的信息進(jìn)行計(jì)算:
          額定容積/L 50
          額定電流/A 10
          額定電壓/V 220
          凈重/kg 30
          安全等級(jí) 1級(jí)
          (1)此電熱水器的額定電功率;
          (2)此電熱水器在額定電壓下工作1h,要消耗電能多少度?
          (3)假如電熱水器加熱時(shí)沒(méi)有能量的損耗,則上一問(wèn)中電熱水器能將水溫升高多少?(結(jié)果保留整數(shù),ρ=1000kg/m3,C=4.2×103J/(kg?℃))

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?黃岡)下圖中描述的現(xiàn)象屬于光的折射的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

          (2006·泰州)如下圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈亮,燈不亮,電流表和電壓表均有示數(shù),則故障原因可能是

          [  ]

          A斷路

          B短路

          C斷路

          D短路

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          同步練習(xí)冊(cè)答案