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        1. 【題目】水平實驗桌面上有彈簧測力計、刻度尺、系好細線的均勻柱狀實心鋁棒(高度約為6cm)和裝有適量水的燒杯。小明學(xué)習(xí)了浮力大小跟哪些因素有關(guān)的知識后,又提出了新的猜想,為此他利用提供的實驗器材進行了如下的實驗探究。

          ①在已調(diào)零的彈簧測力計下懸掛鋁棒,如圖甲所示,記錄彈簧測力計的示數(shù)F0;

          ②將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒部分浸在水中,鋁棒下表面所處的深度h1為2cm,如圖乙所示,記錄彈簧測力計的示數(shù)F1;

          ③將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒下移,鋁棒下表面所處的深度h2為4cm,如圖丙所示,記錄彈簧測力計的示數(shù)F2;

          小明發(fā)現(xiàn)F1 大于F2,通過學(xué)到的知識,他判斷出兩次實驗中鋁棒受到的浮力大小不等,于是得出結(jié)論“物體在水中所受浮力的大小,跟它下表面所處的深度有關(guān)”。請你只利用這些器材,設(shè)計一個實驗證明小明的結(jié)論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

          【答案】實驗步驟:

          ①在已調(diào)零的彈簧測力計下懸掛鋁棒,記錄彈簧測力計的示數(shù)F0;

          ②將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒浸沒在水中,用刻度尺測出鋁棒下表面所處的深度h1,讀出彈簧測力計的示數(shù)F1,將h1F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ③將懸掛在彈簧測力計下方的鋁棒下移,使鋁棒下表面所處的深度增加,用刻度尺測出鋁棒下表面所處的深度h2,讀出彈簧測力計的示數(shù)F2,將h2F2的數(shù)據(jù)記錄在表格中。

          實驗現(xiàn)象:

          利用F浮1=F0-F1F浮2=F0-F2分別計算出兩次實驗中鋁棒所受浮力大小F浮1F浮2,兩次實驗中h1<h2,但F浮1=F浮2,所以小明“物體在水中所受浮力的大小,跟它下表面所處的深度有關(guān)”的結(jié)論是錯誤的。

          【解析】由實驗可以看出,小明的實驗中沒有探究鋁棒浸入水中的體積(V)相等.
          設(shè)計實驗步驟如下:
          ①用彈簧測力計測出實心鋁棒的重力G;
          ②將實心鋁棒浸沒水中的不同深度處,并記錄彈簧測力計的示數(shù)F;
          ③利用F=G-F,計算出彈簧測力計在水中不同深度所受的浮力,比較它們的大。
          實驗現(xiàn)象:會看到鋁棒浸沒在不同深度時,彈簧測力計示數(shù)都相等,所以每次實驗鋁棒受到的浮力是相等的;
          可得結(jié)論:浸沒在水中的物體,所受浮力大小和深度無關(guān).說明小明的結(jié)論是錯誤的.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關(guān)各一個,已調(diào)零的電壓表和電流表各一塊,導(dǎo)線若干。小華利用以上器材探究“當通過導(dǎo)體的電流一定時,導(dǎo)體的電功率跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。小華的主要實驗步驟如下:

          ①斷開開關(guān),按如圖所示的電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使滑動變阻器RP接入電路的電阻值最大;

          ②將電阻箱的阻值R調(diào)為4Ω,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使滑動變阻器RP接入電路適當?shù)淖柚,閉合開關(guān)S,用電壓表測量電阻箱R兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I,將RIU的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ③斷開開關(guān),將電阻箱的阻值R調(diào)為6Ω,閉合開關(guān)S,進行測量,并將R、IU的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ④仿照步驟③再做四次實驗,每次改變電阻箱的阻值,分別將各次RIU的數(shù)據(jù)記錄在表格中;

          ⑤利用公式P=UI,分別計算出6次電阻箱R的電功率P的數(shù)據(jù),并記錄在表格中。

          請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

          (1)小華的探究過程中存在的問題是:_______________________

          (2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施:_________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:
          (1)實驗裝置如圖所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是(選填“鐵圈”或“鐵夾”).

          (2)實驗時,小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點是
          (3)經(jīng)過一段時間的加熱,觀察到水中產(chǎn)生大量的氣泡,不斷上升變大,到水面破裂 開來,釋放出其中的(選填“水蒸氣”或“空氣”),這標志著水已經(jīng)沸騰.
          (4)當水的溫度加熱到92℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數(shù)據(jù)如表:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度/℃

          92

          94

          96

          98

          98

          98

          98

          98

          98

          98

          撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,放出熱量的一組是( )

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          ②秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

          ③水燒開時壺嘴處出現(xiàn)的“白氣”

          ④鋼水澆鑄成火車輪

          A. ① ② ③ B. ① ③ ④ C. ① ② ④ D. ② ③ ④

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小明將豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調(diào)整:

          (1)器材的選取和安裝:選一塊(填“厚”或“薄”)玻璃板作為平面鏡,并且豎立在桌面上.選兩只外型相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
          (2)進行實驗:在實驗中,點燃蠟燭,可以看到它在玻璃后面的像,同時看到玻璃后面未點燃的蠟燭,移動未點燃的蠟燭,直到看上去它跟前面那只點燃的蠟燭的像為止.
          (3)測量并記錄:刻度尺在該實驗中除了畫出像和物的連接線,還要測量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】.紅外線能使被照射的物體發(fā)熱,具有 效應(yīng),紫外線最顯著的性質(zhì)是它能使 物質(zhì)發(fā)光,遙控器屬于 的應(yīng)用。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.小明將豎直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板與刻度尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,點燃蠟燭A,進行觀察和調(diào)整:

          (1)器材的選取和安裝:選一塊(填“厚”或“薄”)玻璃板作為平面鏡,并且豎立在桌面上.選兩只外型相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系.
          (2)進行實驗:在實驗中,點燃蠟燭,可以看到它在玻璃后面的像,同時看到玻璃后面未點燃的蠟燭,移動未點燃的蠟燭,直到看上去它跟前面那只點燃的蠟燭的像為止.
          (3)測量并記錄:刻度尺在該實驗中除了畫出像和物的連接線,還要測量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

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          B.天平示數(shù)為100g,彈簧測力計示數(shù)為1N
          C.天平示數(shù)為 g,彈簧測力計示數(shù)為1N
          D.天平示數(shù)為 g,彈簧測力計示數(shù)為 N

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