【題目】下列說法中正確的是
A. 導體周圍存在磁場
B. 磁感線真實存在于磁場中
C. 指南針能夠指南北是由于受到地磁場的作用
D. 用可自由轉(zhuǎn)動的小磁針能夠判斷磁場中某點的磁場方向
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是某班科技小組設計的風力測定裝置示意圖，圖乙是其電路圖．電阻R′隨風力變化關(guān)系如圖丙所示．已知電源電壓恒為9V，定值電阻R0=2Ω，電壓表量程為0～3V．使用該裝置測定風力，則 
（1）電阻R′的阻值隨風力的增大怎樣變化？
（2）求無風時電壓表的示數(shù)．
（3）如果保持電壓表量程不變，且只能在電路中增加一個電阻R，使該裝置能測量的最大風力增加到900N，計算電阻R的阻值，并說明其連接方式．
（4）計算改裝后該裝置電路總功率的變化范圍．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．裝置中除了R甲＞R乙外，其余條件均相同． 
（1）將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的及通電時間相等．實驗發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計示數(shù)升高快，表明該實驗條件下，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 ．
（2）小靖提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗．若保持甲的器材不變時，他們除了把乙的煤油換成食用油外，還需更換乙的 ． 此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數(shù)的大小來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有 ．
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【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是
A. 拍打衣服時灰塵會掉落
B. 用手拍桌面，手感到疼痛
C. 人走路時被絆倒
D. 把錘柄的一端在地上撞擊幾下就能套緊錘頭
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【題目】下列情境的做法中，目的是為了減小摩擦的是
A. 足球守門員戴著防滑手套B. 打羽毛球時手握緊球拍
C. 給自行車的車軸加潤滑油D. 運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋
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【題目】排水量為500t的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝貨物共重________N ，受到的浮力為 _______N。當這艘輪船從河里駛?cè)牒＠�，它受到的浮�?/span>_______（填“變大”“變小”或“不變”）（g=10N/kg）
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【題目】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣，8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時刻表，如表．
車次 | 萍鄉(xiāng)北開 | 南昌西到 | 運行距離 |
G1346 | 08：38 | 09：40 | 240km |
G1692 | 08：49 | 10：05 | 240km |
G1482 | 09：11 | 10：31 | 240km |
①在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
②該趟高鐵運行的平均速度為多少km/h？
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 光線垂直照射在平面鏡上，入射角是90°
B. 凹透鏡只對平行光有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡的鏡片是凸透鏡
D. 一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光
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