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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關.

          如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現,讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小(物體不滑動)來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖甲所示.

           在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度的大小,實驗記錄如下表.

          (1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_______(大/小).

          (2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的______________不變.

          (3)實驗現象表明,物體的重心越_______,其穩(wěn)度越大.

          (4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在______(上/下)層,可使貨物不易翻倒.

          【答案】 重力大小 物體支持面的大小

          【解析】(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越。2)探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變,這種實驗方法叫控制變量法.(3)物體的重心越低,穩(wěn)度越大.(4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在下層,這樣可以降低重心,提高穩(wěn)度.故答案為:(1);(2)重力大小;支持面;控制變量;(3)越低;(4)下.

          練習冊系列答案
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          (1)連接電路前,開關必須

          (2)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路(導線不允許交叉).

          (3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓.造成這一現象的原因可能是

          A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路

          C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

          (4)排除故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數保持不變,實驗數據記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為 A.

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

          5

          電阻R/Ω

          5

          10

          15

          20

          25

          電流V/A

          0.6

          0.3

          0.2

          0.15

          (5)實驗結果是:

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