Question

某中學(xué)的物理老師為培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實(shí)驗(yàn)操作的能力，要求同學(xué)們自己完成研究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，由表格可知此實(shí)驗(yàn)主要由四大步驟組成，小明同學(xué)已完成了前三大步驟，實(shí)驗(yàn)器材的連接情況如圖所示，按設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)順序，現(xiàn)把電路中4Ω的定值電阻取下，再換接上一個(gè)1Ω的定值電阻，接下來的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你來完成．

電壓U=2V
電阻R（Ω）	10	5	4
電流I（A）	0.2	0.4	0.5

（1）閉合開關(guān)S，會(huì)觀察到：電流表指針偏轉(zhuǎn)

超過量程

，電壓表示數(shù)

小于

2V，應(yīng)該立即

斷開開關(guān)

，再把

電流表?yè)Q成0～3A量程

．
（2）再閉合開關(guān)S，應(yīng)該

調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片

，使電壓表示數(shù)

等于2V

．
（3）從電流表讀數(shù)據(jù)并把它記錄在表格內(nèi)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是

在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比

．

Answer 1

分析：在探究電流與電壓和電阻的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)共分兩步進(jìn)行：一是保持電壓不變，改變電阻值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流值；二是保持電阻不變，改變加在定值電阻兩端的電壓值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流值．
（1）在電壓一定時(shí)，電路電流與電阻成反比，電阻減小電流增大；串聯(lián)電路中用電器兩端電壓與其阻值成正比；
（2）要探究電流與電阻的關(guān)系，需要保持不同阻值的電阻兩端電壓不變；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蜏y(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)．

解答：解：
（1）根據(jù)所給圖示和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：當(dāng)將4Ω電阻接入電路時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A，接上1Ω 電阻后，電路電流超出了電流表選擇的量程，故發(fā)現(xiàn)電流表指針超出最大刻度，應(yīng)立即斷開開關(guān)，改用0～3A的量程進(jìn)行測(cè)量；
同時(shí)，電壓表與電阻并聯(lián)，電阻值減小，所以電壓表示數(shù)也會(huì)減小，低于2V；
故答案為：超過量程；小于；斷開開關(guān)；電流表?yè)Q成0～3A量程；  
（2）改變電阻后，要保持電阻兩端電壓不變，所以需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電阻兩端電壓仍然為2V；
故答案為：移動(dòng)滑動(dòng)變阻器；2；
（3）分析實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，電壓保持2V不變，分析電阻、電流的數(shù)量關(guān)系可以得出：電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻成反比．
故答案為：在電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比．

點(diǎn)評(píng)：分析此實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是要搞清是在電壓一定的情況下，探究電流與電阻的關(guān)系，因此，操作中要注意用滑動(dòng)變阻器控制定值電阻兩端的電壓，并學(xué)會(huì)用歐姆定律進(jìn)行分析．