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        1. 【題目】如圖a所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電壓表的示數(shù)隨電路中電流變化的圖象如圖b所示,根據(jù)圖象可知:電源電壓為______V,電阻R1的阻值為_____。

          【答案】6 20

          【解析】

          [1]由圖a可知,電阻R1R2串聯(lián),V1R1兩端的電壓,V2R2兩端的電壓。若向左移動變阻器的滑片時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,由I=可知,電路中的電流變大,由U=IR可知,R1兩端的電壓增大,由于電源電壓保持不變,R2兩端的電壓減小。由上圖b可知,乙直線表示電壓隨電流的增大而減小,所以,乙是電壓表V2示數(shù)變化的圖像;當(dāng)電流為0.1A時,電源電壓為:

          U =U1+U2=2V+4V=6V,

          [2]電阻R1的阻值為:

          R1= ==20Ω。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個小孔,并將其放入水槽中,如圖所示

          (1)水通過三個小孔流入塑料管中,說明水內(nèi)部向_____________都有壓強;

          (2)若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強與______的關(guān)系;

          (3)若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強與液體種類的關(guān)系,還需要用液體種類________,且深度________的液體進行多次試驗。(選填“相同”或“不同”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池串聯(lián),定值電阻的阻值為5Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”,實驗電路如圖所示。

          (1)連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最_____(選填“左”或“右”)端;

          (2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終為0,電流表的示數(shù)有變化;經(jīng)檢查,是圖中ab、c三根導(dǎo)線中有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____(填寫字母);

          (3)電路連接正確后,小致的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,小致得出結(jié)論:_____;老師分析發(fā)現(xiàn)他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的,你認為是第_____組,理由是_____

          實驗序號

          1

          2

          3

          4

          電壓/V

          0.6

          1.2

          1.8

          2.4

          電流/A

          0.12

          0.24

          0.36

          0.48

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)杠桿可繞點轉(zhuǎn)動,在杠桿的()掛一重為60N的物體,為使杠桿水平平衡,在端施加一個作用力.則作用力最小為________N.現(xiàn)將重物從圖示位置緩慢提升一定的高度,若保持該作用力方向始終豎直向上,則此過程中拉力__________;若保持該動力方向始終垂直于向上,則此過程中拉力____________(以上兩空均選填“變小”、“變大”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.

          (1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài).

          (2)小明同學(xué)先將電流表接在A點處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:__;排除故障后閉合開關(guān)試觸時,又發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____.

          (3)再次排除故障后,用電流表分別測出電路中的AB、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,該表格設(shè)計中存在的不足之處是_____.

          實驗序號

          A處的電流

          B處的電流

          C處的電流

          1

          0.2

          0.2

          0.4

          2

          0.3

          0.3

          0.6

          3

          0.4

          0.4

          0.8

          4

          0.5

          0.5

          0.2

          4次測量時,數(shù)據(jù)“0.2”明顯有誤,據(jù)你分析,造成這一錯誤最有可能的原因是_____.

          (4)小明通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2.老師指出這個結(jié)論不一定成立,為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,小明應(yīng)該_____.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】測量壓力大小的壓力傳感器,工作原理如圖所示, M,N間有彈簧和可收縮的導(dǎo)線(它們電阻大小不計),彈簧上端連接滑片,電源電壓恒為12V,已知壓力F的大小與R1的阻值大小成正比例關(guān)系。閉合開關(guān)S,壓力F0=0時,滑片P在最上端;壓力F=1N時,電流表示數(shù)為1A,電壓示數(shù)為3V;當(dāng)滑片P滑至最下端時,電壓表示數(shù)為7.5V,求

          1)定值電阻R1的大;

          2)壓力F1R2阻值之比k

          3)當(dāng)滑片P滑至最下端時,壓力F2的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”時,小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗.

          (1) 小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是__________________.調(diào)整后,小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示.

          表一 小明記錄的數(shù)據(jù)

          電流 次數(shù)

          1

          2

          3

          /A

          0.16

          0.20

          0.24

          /A

          0.16

          0.20

          0.24

          /A

          0.32

          0.40

          0.48

          (2) 小麗閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是___________.調(diào)整后,小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示.

          表二 小麗記錄的數(shù)據(jù)

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          /A

          0.1

          0.4

          0.8

          /A/p>

          0.2

          0.2

          0.2

          /A

          0.3

          0.6

          1.0

          (3)如果將兩只電流表分別接在BC處,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)分別如圖丁、戊所示,則C處電流表的讀數(shù)應(yīng)為__________A.

          (4)通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出結(jié)論____________。

          (5)小明在實驗中,是靠改變_____而得到實驗數(shù)據(jù)的.他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,他得出這個結(jié)論的理由是________.

          (6)小麗在實驗中,是靠改變_________而得到實驗數(shù)據(jù)的.

          (7)他們測量三次的目的是________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)在進行“探究串聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中,畫出了實驗電路如圖甲所示。

          1)根據(jù)電路圖,用筆代替導(dǎo)線在圖乙中連接實物。

          ______

          2)閉合開關(guān)后,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。接下來的操作應(yīng)該是___________________。

          3)更正連接后再次閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1亮,L2不亮。小組同學(xué)提出了不同的猜想:①燈泡L2斷路②燈泡L2短路③燈泡L2完好,但因為電流太小無法發(fā)光或發(fā)光不明顯.

          ①猜想__________是錯誤的,你的判斷依據(jù)是________________

          ②為了進一步排除故障,實驗小組的同學(xué)將燈泡L2扭出,用導(dǎo)線直接接在一節(jié)干電池上,圖乙中連接方法正確的是__________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的紫砂茶具,典雅精美,氣質(zhì)獨特,始于宋代,盛于明清,流傳至今。

          (1)茶壺的設(shè)計中用到了許多物理知識。如:為了讓茶壺中的水能裝滿,壺嘴和壺身要做得一樣高,這是由于它相當(dāng)于一個_____________(填寫物理器材名稱)。

          (2)若將茶壺放在水平桌面的中央,向茶壺中倒入的水越多,茶壺對桌面的壓強就越___________,這是因為__________________________。

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          同步練習(xí)冊答案