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        1. 【題目】掩耳盜鈴是大家熟悉的成語故事,從物理學(xué)角度分析,盜賊所犯的錯誤是_______ 在市區(qū)高架橋兩側(cè)隔音墻是為了在 _____________減弱噪聲.

          【答案】不能阻止聲音的產(chǎn)生 在傳播過程中

          【解析】

          [1]“掩耳盜鈴不能阻止聲音的產(chǎn)生,只是阻止聲音進入自己的耳朵;

          [2]在高架橋上有隔音墻,這是在傳播過程中減弱傳向居民區(qū)的噪聲.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列分類正確的是

          A.根據(jù)物質(zhì)中是否有碳元素分為無機物和有機物

          B.空氣、蒸餾水和食鹽水都是混合物

          C.燈泡、電動機和門鈴都是用電器

          D.金屬、人體、大地、陶瓷都是導(dǎo)體

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的   ;琴聲是通過   傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動,目的是為了在   減弱噪聲.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事實中,為了減小摩擦的是( 。

          A.拔河時用力握住繩子

          B.給自行車軸加潤滑油

          C.擰礦泉水瓶蓋時,往往在手與瓶蓋之間墊上一塊布

          D.為了擦凈玻璃上的污漬,要用力按壓抹布

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下操作中,不能改變音調(diào)的是( 。

          A. 改變杯內(nèi)水量,再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小,再次敲鼓面

          C. 改變鋼尺伸出桌面長度,再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量,再次對著試管口吹氣

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在如圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為 (

          A.5.6V 1.4V
          B.7 V 1.4V
          C.1.4V 7V
          D.1.4V 5.6V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如果一束來自遠(yuǎn)處某點的光,經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后,所成的像落在視網(wǎng)膜前,這眼就是____眼.用凸透鏡可以矯正________眼.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時,不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動手測量了鹽水的凝固點.

          (1)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象,他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:

          分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時,其凝固點_____

          (2)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_____(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

          (3)小華猜想如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的一定濃度的鹽冰水混合物中如圖所示,試管中的冰水混合物中的冰會_____.(選填變多”、“變少不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在研究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,小明設(shè)計了如圖1所示的電路圖.

          (1)在閉合開關(guān)后,如果電流表A1和A2的示數(shù)如圖2所示.若不計實驗誤差,請在圖3中標(biāo)出此時電流表A3的指針位置:且在圖4的實物圖上用筆畫出連線代替導(dǎo)線,重現(xiàn)小明當(dāng)時的實驗電路.
          (2)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用的方法是
          (3)設(shè)計實驗表格,并將(1)中的數(shù)據(jù)填入表格.

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          同步練習(xí)冊答案