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        1. 【題目】對于聲音的描述,下面說法中錯誤的是

          A. 通常人們聽到的聲音是靠空氣傳來的

          B. 我們能分辨出各種不同樂器的聲音,是由于它們的音調(diào)不同

          C. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

          D. 不同發(fā)聲體的材料、結構不同,發(fā)出聲音的音色也就不同

          【答案】B

          【解析】

          A、我們能夠聽到的聲音,是靠空氣傳來的,選項說法正確,不符合題意;

          B、因為每種樂器發(fā)聲的材料或結構都不相同,因此會發(fā)出不同音色的聲音,所以可以通過音色辨別樂器,選項說法錯誤,符合題意;

          C、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,選項說法正確,不符合題意;

          D、音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關,不同材料的物體發(fā)出聲音的音色不同,選項說法正確,不符合題意;

          故選:B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于g=9.8牛頓/千克的物理意義,下列說法中正確的是:( )

          A. 1千克等于9.8牛頓;

          B. 1牛頓等于9.8千克;

          C. 質(zhì)量為1千克的物體所受到的重力是9.8牛頓;

          D. 質(zhì)量為9.8千克的物體所受到的重力是1牛頓;

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學做“平面鏡成像的特點“實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

          (1)應選擇_____來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡“或“玻璃板“)

          這樣做有什么好處_____

          (2)兩段等長的蠟燭是為了比較_____關系;

          (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能“或“不能“).這說明平面鏡成的是_____像.

          (4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動,那么像的大小將_____(填“變大“、“變小“或“不變“).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】鐵釘越尖,越易釘入木板,說明壓力的作用效果與________有關。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】右圖是小芳同學用天平測量酒精質(zhì)量的過程。其中有一處操作錯誤。這個錯誤是____________。這種操作雖然是錯誤的,但還是可以正確讀出燒杯和酒精的質(zhì)量,該質(zhì)量是____________。小明堅持用正確的方法測量,當加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時應該_____________________,直至天平平衡。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖1所示.

          (1)閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學們有以下幾種猜想:
          ①L2燈絲斷了; ②L2短路; ③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有 (填序號).
          (2)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關系”,分別把圖1中A,B,C各點斷開,然后把 接入,閉合開關前,發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
          (3)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關系”時,小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖3所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該
          (4)為了使結論更有普遍性,可采用的方法是 ( 填A或B )
          A換用不同規(guī)格燈泡多次實驗.
          B換不同的電表多次實驗
          (5)正確實驗操作后,測得A,B,C三處的電流記IA , IB , IC , 測得AB,BC,AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC . 下列說法正確的是
          A.IA>IB>IC
          B.IA<IB<IC
          C.UAB=UBC=UAC
          D.UAC=UAB+UBC

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答問題:

          高速公路區(qū)間測速

          江蘇省已正式啟用了高速公路機動車全程區(qū)間測速系統(tǒng),實現(xiàn)了由“定點測速”像“區(qū)間測速”的轉(zhuǎn)換,定點測試是指在道路上的一個固定位置布設監(jiān)控點,測出汽車經(jīng)過該監(jiān)控點時的行駛速度,比較該行駛速度與限速標準判斷是否超速,若行駛速度超過限定速度,將實時抓拍,作為處罰的證據(jù),區(qū)間測速是在同一路程上布設兩個相鄰的監(jiān)控點,根據(jù)車輛通過前后兩個監(jiān)控點的時間來計算車輛在該路段上的平均行駛速度,并依據(jù)該路段上的限速標準判定車輛是否超速,比如,某高速路段兩個測速點之間的距離是120公里,該路段限速每小時120公里,車輛如圖在1小時內(nèi)跑完,那它就超速了,《道路交通安全法》規(guī)定車速超過規(guī)定時速的10%以內(nèi),暫不處罰,只給予警告,若超過規(guī)定時速的10%以上,將會根據(jù)超速的程度受到不同的處罰.

          區(qū)間測速系統(tǒng)通過在監(jiān)控點架設攝像機監(jiān)控抓拍,對監(jiān)測區(qū)域內(nèi)所通行的車輛進行實時監(jiān)控、抓拍、以獲取車輛行駛速度、交通流量、車輛的牌照號碼、顏色、大概尺寸以及駕駛員特征等信息,再將信息通過網(wǎng)絡傳輸?shù)街笓]中心的數(shù)據(jù)庫中進行數(shù)據(jù)儲存、查詢、比對等處理,為有效打擊違章超速等違法行為提供技術支持,道路上的LED屏幕還對違法車輛信息實時發(fā)布,以告知及警示更多的車輛,以往的頂點測速,在司機熟知測速點的情況下,可以通過剎車降低車速逃避處罰,很容易造成追尾事故,而區(qū)間測速采取計算平均車速的方法來檢測車輛是否超速,堵住了司機投機取巧的手段,更加科學公正.

          1)某路段限速100km/h,若汽車以30m/s的速度行駛,該汽車__(超速/不超速).

          2)如圖乙所示為測速系統(tǒng)中的測速和拍照裝置,拍照所用的攝像機的鏡頭是一個____(凸/凹)透鏡,成的是__(放大/縮。┑南瘢

          3)關于區(qū)間測速,被認定為超速的理解正確的是____

          A.汽車經(jīng)過前一個監(jiān)控點時速度超過限定值

          B.汽車經(jīng)過后一個監(jiān)控點時速度超過限定值

          C.汽車經(jīng)過前后兩個監(jiān)控點時速度均超過限定值

          D.汽車經(jīng)過兩個監(jiān)控點之間的路段的平均速度超過限定值

          4)下列物體中不屬于光源的是_____

          A.亮著的汽車尾燈 B.發(fā)光的LED C.拍照時閃光的燈 D.交警的反光制服

          5)如圖丙所示,區(qū)間測速的兩個監(jiān)控點相距40km,該路段限速120km/h,某汽車通過前一個監(jiān)控點的時間是1030,通過后一個監(jiān)控點的時間是1049,經(jīng)過測速路段的時間為__min,這輛車__(會/不會)受到處罰.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近你身體質(zhì)量的是( 。

          A. 48 kgB. 0.2 tC. 8 000 gD. 4.8×108 mg

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列兩個實驗都是為了演示碘的升華而設計的.參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù),你認為哪個實驗能更好的反映碘的升華現(xiàn)象.

          你認為實驗方案______更好些(填數(shù)字),你的理由是:因為酒精燈火焰的溫度______(高于/低于/等于)碘的熔點、沸點的溫度,可能使碘發(fā)生先____________變成氣態(tài)的現(xiàn)象,不能說明碘的升華”.

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