【題目】如圖所示，電源電壓不變，先閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后再閉合開關(guān)S1 ， 電流表A的示數(shù) ， 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”） 
【答案】變大；不變
【解析】解：由電路圖可知，閉合開關(guān)S時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，兩電流表均測(cè)電路中的電流； 再閉合開關(guān)S1后，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)R2支路的電流，電流表A測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源的電壓；
因電源電壓不變，
所以，電壓表V的示數(shù)不變，
因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以，通過R2的電流不變，即電流表A1的示數(shù)不變，
則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變；
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，電流表A的示數(shù)變大．
故答案為：變大；不變．
由電路圖可知，閉合開關(guān)S時(shí)，電路為R2的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)電源的電壓，兩電流表均測(cè)電路中的電流；再閉合開關(guān)S1后，R1與R2并聯(lián)，電流表A1測(cè)R2支路的電流，電流表A測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源的電壓；根據(jù)電源的電壓可知電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過R2電流的變化，然后判斷電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電流表A示數(shù)的變化．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軒同學(xué)在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，他將杠桿掛在支架上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)杠桿在左端向下傾斜． 
（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向端移動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（2）如圖所示，在杠桿的A點(diǎn)掛三個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)受到拉力大小為N；
（3）如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離， 
數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長(zhǎng)/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請(qǐng)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較來間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大小；
（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的有關(guān)；
（3）比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是
A.窄面長(zhǎng)的
B.寬面長(zhǎng)的
C.窄面短的
D.寬面短的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓保持不變，R0為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器．閉合開關(guān)S后，在移動(dòng)滑片P的過程中，電流表的示數(shù)I與R的阻值關(guān)系如圖乙所示，電壓表的示數(shù)U與R的阻值關(guān)系如圖丙所示，則R0的阻值為Ω，電源電壓為V． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（ ）
A.身高約為160dm
B.100m短跑成績(jī)約為6s
C.步行速度約為1m/s
D.脈搏正常跳動(dòng)60次所用時(shí)間約為1s
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想： 導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ， 解決這一問題的措施是 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體的質(zhì)量相等，若從容器內(nèi)分別抽出部分液體甲和乙，使甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)．若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙 ， 則（ ） 
A.V甲可能等于V乙
B.V甲一定大于V乙
C.V甲可能小于V乙
D.V甲一定小于V乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一薄壁圓柱形容器盛有水，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為10牛的實(shí)心物塊A浸在水中，物塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)，與物塊A 未浸入水中相比較，下列說法正確的是（ ） 
A.物塊A受到的浮力等于10牛
B.水對(duì)容器底部壓力增加量等于10牛
C.水對(duì)容器底部的壓力保持不變
D.容器對(duì)水平地面的壓力增加量小于10牛
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2均閉合．當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時(shí)，電路中 ①電流表A1的示數(shù) ．
②電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值 ． （均選填“變大”、“不變”或“變小”）
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