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        1. 如圖所示,在平面鏡右方有一發(fā)光點(diǎn)S,OB、O′B′分別是S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡后的反射光線,作出發(fā)光點(diǎn)S的位置(要求保留必要的輔助線)。

           

           

          【答案】

           

          【解析】

          試題分析:反向延長OB、O′B′交于S′點(diǎn),根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,S′關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)S,即為發(fā)光點(diǎn),連接發(fā)光點(diǎn)與入射點(diǎn)即為入射光線。

          考點(diǎn):平面鏡光路圖

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
          (1)探究影響音調(diào)高低的因素:
          過程步驟 通過不斷調(diào)節(jié)尺子伸出桌面的長度,是探究音調(diào)與
          頻率
          頻率
          的關(guān)系.將一把刻度尺按在桌面上,一段伸出桌面.撥動(dòng)鋼尺,聽它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的
          快慢
          快慢
          ,改變鋼尺伸出桌面的長度,再次撥動(dòng),注意兩次鋼尺的
          振幅
          振幅
          大致相同.
          方法 本實(shí)驗(yàn)使用的物理學(xué)研究方法是
          控制變量法
          控制變量法
          (2)探究平面鏡成像特點(diǎn):
          器材 兩只相同的蠟燭a和b、刻度尺、
          玻璃板
          玻璃板
          方法 1、如圖所示,在桌面上鋪上一張大紙,紙上立著一塊
          玻璃板
          玻璃板
          代替平面鏡,這樣做的目
          為了方便確定蠟燭的像的位置
          為了方便確定蠟燭的像的位置
          ,使用的方法是
          將玻璃板豎直的立在白紙上
          將玻璃板豎直的立在白紙上

          2、把一只點(diǎn)燃的蠟燭A,立在玻璃板前面,可以看到它在玻璃板后面的像.再拿一只蠟燭B,放在玻璃板的后面移動(dòng),知道看上去它跟前面那只蠟燭的像
          重合
          重合
          ,這個(gè)位置就是前面蠟燭A的像.
          3、用
          刻度尺
          刻度尺
          把實(shí)驗(yàn)中蠟燭A和它的像連接起來,觀察連線與平面鏡是否
          垂直
          垂直
          .并用
          刻度尺
          刻度尺
          測量出他們分別到
          鏡面
          鏡面
          的距離
          現(xiàn)象結(jié)論 移走蠟燭b,在此位置換上光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,這說明平面鏡成
          像.像和物大小
          相等
          相等
          ,他們對應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡
          垂直
          垂直
          ,他們到鏡面的距離
          相等
          相等
          (3)探究凸透鏡成像規(guī)律:
          器材 凸透鏡、
          光屏
          光屏
          、蠟燭、光具座、火柴
          方法 1、實(shí)驗(yàn)前,在光具座上從左向右依次放置蠟燭、
          凸透鏡
          凸透鏡
          光屏
          光屏
          ,并調(diào)節(jié)他們的中心在
          同一高度
          同一高度
          ,這樣做的目的是
          使得蠟燭燭焰的像成在光屏的中心
          使得蠟燭燭焰的像成在光屏的中心

          2、固定凸透鏡,將蠟燭放在較遠(yuǎn)的地方,使物距u>2f,調(diào)節(jié)
          光屏
          光屏
          到凸透鏡的距離,直到燭焰在光屏上成清晰的像,觀察其性質(zhì).
          3、改變蠟燭到透鏡的距離,使物距在
          1倍焦距和2倍焦距之間
          1倍焦距和2倍焦距之間
          ,重復(fù)上述操作,觀察成像情況.
          4、改變蠟燭到透鏡的距離,使物距u<f,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)在光屏上
          不能
          不能
          (能或不能)觀察到像.從
          光屏
          光屏
          一側(cè)向透鏡中看,觀察成像的情況.
          5、歸納總結(jié),得出以下結(jié)論,請你將表格填寫完整
          結(jié)論
              物距U     像的性質(zhì)
            放大或縮小    倒立或正立   虛像或?qū)嵪?    應(yīng)用  
          U>2f 縮小 倒立
          實(shí)像
          實(shí)像
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          2f>U>f
          2f>U>f
          放大
          放大
          倒立 實(shí)像
          幻燈機(jī)
          幻燈機(jī)
          U<f 放大
          正立
          正立
          虛像
          放大鏡
          放大鏡
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?寧波)如圖所示,水槽的右壁豎直放著一面平面鏡.無水時(shí),射燈從S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后,左壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)光點(diǎn)P.往水槽內(nèi)加水,當(dāng)水面處于a,b,c,d四個(gè)位置時(shí),左壁上分別出現(xiàn)Pa,Pb,Pc,Pd四個(gè)光點(diǎn)(不考慮水面對光的反射).則四個(gè)光點(diǎn)在左壁上的排列從下往上依次為( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (2)該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到
          蠟燭B
          蠟燭B
          ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
          (3)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像
          完全重合
          完全重合
          為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小
          相等
          相等
          ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直
          ;像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等

          (4)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是
          玻璃板沒有豎直放置,像和物不在同一水平面
          玻璃板沒有豎直放置,像和物不在同一水平面

          (5)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時(shí),觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是
          虛像
          虛像

          (6)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
          較暗
          較暗
          (選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行
          (7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
          B
          B

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(3)相同的操作.
          (8)小明在實(shí)驗(yàn)過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A
          移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像
          轉(zhuǎn)向自己
          轉(zhuǎn)向自己
          (選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè),A蠟燭為成像物體.
          (1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
          較暗
          較暗
          環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的
          位置
          位置

          (2)在實(shí)驗(yàn)中,小明用右手將放在玻璃板前的A蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用
          (選填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
          (3)B蠟燭與A的像完全重合.這說明像與物的大小
          相同
          相同
          ;經(jīng)測量可知,像和物到玻璃板的距離
          相等
          相等
          ;將A蠟燭和B蠟燭的位置連接起來,還發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板
          垂直
          垂直

          (4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
          B
          B

          A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
          B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段
          完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
          便于研究像與物的位置和大小關(guān)系
          便于研究像與物的位置和大小關(guān)系

          (2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          關(guān)系.
          (3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
          大小
          大小
          關(guān)系.
          (4)把未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)其位置,直到在前面看來好象也被點(diǎn)燃一樣.這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了
          替代
          替代
          的科學(xué)
          方法.(比較/控制變量/轉(zhuǎn)換/替代/實(shí)驗(yàn)和推理/建立模型)
          (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
          (6)小紅將玻璃板沿垂直于AB連線的方向從圖示位置向右移動(dòng)時(shí),A的像
          不動(dòng)
          不動(dòng)
           (填“不動(dòng)”、“向右移動(dòng)”或“向左移動(dòng)”).
          (7)若小紅同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,請你推斷其原因可能是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

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