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        1. 小明進入光學實驗室進行復習時做了如下的實驗:
          (1)小明在探究光的反射定律時,發(fā)現(xiàn)能前后彎折的紙板(如圖甲)不僅能呈現(xiàn)光路,還能探究反射光線、入射光線和法線是
           
          ;
          (2)探究平面鏡成像規(guī)律時:
          ①他用較
           
           (選填“薄”或“厚”)的玻璃扳代替平而鏡進行探究;
          ②他在找準像的位置后,畫出了A、B、C三點做標記(如圖乙),在測量物距和像距時,他應分別測出
           
          兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,并加以比較,經多次實驗得出:像和物到平面鏡的距離是
           
          的;
          (3)在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm).小明應選擇
           
           (選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,這個像是
           
          的(選填“放大”、“等大”或“縮小”).
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,電源電壓為6V,閉合開關后兩燈均不亮,此時電壓表的示數(shù)為6V,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(  )
          A、L1斷路B、L2斷路C、L1短路D、L2短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下列關于信息傳遞的說法,正確的是( 。
          A、聲、光和電磁波都能傳遞信息,且都需要介質B、水波、聲波、電磁波都是物體振動產生的C、微波、紅光、紫外線都是電磁波D、微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡通信都是利用無線電波傳遞信息

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側.通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
          入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
          反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
          折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9°
          (1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結論:
          ①光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生
           
          現(xiàn)象;
          ②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是:
           
          ,且折射角
           
          (選填“大于”、“等于”、“小于”)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零,小明根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論②總結出了光的折射特點.
          (2)小明通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程存在著不足,其理由是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.

          (1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經透鏡折射后折射光線將
           
          (選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度
           
          (選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是
           

          (2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經凸透鏡所稱的像是
           

          A.放大、倒立的實像            B.放大、正立的虛像
          C.縮小、倒立的實像            D.縮小、正立的實像
          (3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與
           
          是否有關,在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是
           

          (4)利用液體透鏡還可以探究哪些問題?(寫出一個即可)
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在平面鏡M的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON轉折的E、F兩塊板組成.

          (1)當E板和F板在同一平面上時,讓一束光貼著光屏左側的E板沿AO方向射向O點,在右側F板上
           
          (填“能”或“不能”)看到反射光線OB.
          (2)若將F板向后轉折一定的角度,發(fā)現(xiàn)在F板上
           
          (填“能”或“不能”)看到反射光線,這說明反射光線和入射光線
           
          同一平面內.
          (3)如果光沿BO方向射到O點,它反射后會沿
           
          方向射出,這說明,在反射現(xiàn)象中,光路是
           
          的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          課本上有一個必做實驗“探究光的反射規(guī)律”,你做了嗎?請根據(jù)你做實驗的經驗完成下列要求:
          (1)本實驗需要探究哪些問題?
          a.
           

          b.
           

          c.
           

          (2)做該實驗需要哪些器材?
           

          (3)實驗基本步驟:
          a.
           

          b.
           

          c.
           

          (4)記錄數(shù)據(jù)的表格:
           

          (5)實驗結論:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          圖所示的四個實驗現(xiàn)象中,能夠說明分子在不停地運動的是( 。
          A、甲圖所示,用力把兩鉛塊壓緊,它們會結合在一起B、乙圖所示,用力才能把與水面接觸的玻璃拉離水面C、丙圖所示,抽離玻璃板后兩瓶氣體顏色會變均勻D、丁圖所示,壓縮空氣時筒內硝化棉燃燒起來

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是一種漏電保護裝置的設計圖,圖中a為雙線并繞的線圈與鐵芯,b為銜鐵與觸片組成開關,C為帶鎖止鉤的金屬簧片(鎖止鉤的作用是:當開關b斷開后,需人工復位才能閉合),下列說法正確的是( 。
          A、用戶家里火線與零線間出現(xiàn)短路或者漏電時,該裝置會自動切斷火線,亮燈警示B、用戶家里火線與墻壁間出現(xiàn)漏電時,該裝置不會產生動作C、用戶家里的人不小心接觸到火線裸露部位后,會斷開火線,亮燈警示D、警示燈亮起后,一旦故障排除,該裝置會自動回復供電

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