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        1. 給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時間的關(guān)系如圖中的a圖線所示。若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則溫度與時間的關(guān)系圖線正確的是: (    )
          A.a(chǎn)B.bC.cD.d
          C
          由題可知,其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,所以水的沸點是不變的,但是b、d表示沸點都變了,所以BD錯誤.但由于水的質(zhì)量變大,相同時間吸收的熱量相同,所以溫度升高的比較慢,所以,A錯誤,C正確.
          故答案為:C.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在衛(wèi)生間里洗過澡后,室內(nèi)的玻璃變得模糊不清,過了一段時間,鏡面又變得清晰起來,鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是(       )
          A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化
          C.只有液化D.只有汽化

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          酒精在1標準大氣壓下的沸點是78℃。如果在 1標準大氣壓時,酒精的溫度是78℃,則下列說法正確的是 (       )
          A.酒精沸騰 B.酒精不沸騰
          C.酒精繼續(xù)吸熱,則能沸騰 D.以上說法都不正確

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “做一做”:對著手背吹氣、哈氣,你的感覺是吹氣時手背較           (選填“冷”或“熱”),這是因為吹氣加快了手背表面空氣的流動,使手背上的水分_____    __加快,且需_______    (填“吸熱”或“放熱”),所以出現(xiàn)了剛才的感覺;而哈氣是因為哈出的熱氣溫度高于手背的溫度,水蒸氣遇冷_______    _成小水珠,并且______    (填“吸熱”或“放熱”),所以產(chǎn)生了不同的感覺.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          夏天,小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中,如圖所示,一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現(xiàn),變得模糊了。針對這一現(xiàn)象,下列說法中正確的是
          A.甲、乙兩杯都主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
          B.甲、乙兩杯都主要在外壁出現(xiàn)了水珠
          C.甲杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠
          D.甲杯主要在外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯主要在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          2003年10月15日,“神舟5號”飛船在“長征二號”火箭的推動下,開始了中國人的首次太空飛行。請你結(jié)合物理知識解釋下列問題:

          ⑴火箭中的燃料和氧化劑是     (填“固”、“液”或“氣”)態(tài)的,它是通過既      又加壓的方法使氣體液化的。
          ⑵火箭點燃后,尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺上,發(fā)射架要熔化。為了保護發(fā)射架,在發(fā)射臺底建一個大水池,讓火焰噴到水池中,這是利用了水        時要       ,使周圍環(huán)境溫度不致太高,我們看見火箭剛點燃時周圍大量的“白氣”是由于水蒸氣       形成的。請你也舉出一個生產(chǎn)技術(shù)或生活中利用物態(tài)變化來調(diào)整環(huán)境溫度的例子:                       。
          ⑶飛船返回進入大氣層時,由于和空氣高速摩擦而使船體表面溫度很高,為了防止燒壞飛船,科學家在飛船表面涂上一層特殊物質(zhì)(又叫“燒蝕層”),這層物質(zhì)在高溫下       為氣體,從而保證飛船溫度不至于升得太高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          閱讀下面的短文,然后解答后面的問題:
          植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個水分的運輸和散失的過程.蒸騰過程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導管→莖內(nèi)導管→葉內(nèi)導管→葉肉細胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進根吸收水分,③促進水分和無機鹽的運輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強,到午后三時左右達到最高峰,三時以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點.
           
          (1)你認為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是                 
                 ;
          (2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強弱的因素有:                ;
          (3)根據(jù)短文,自己提出一個探究的問題:                        

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).


          (1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的              有關(guān).
          (2)通過         兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
          (3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖甲、乙所示,實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時,乙杯中還殘留有一些水。于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快。從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的            (多少/表面積/溫度)相同。經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等。由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少          (有關(guān)/無關(guān))。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2010年春季,西南地區(qū)遭遇罕見的世紀大旱. 為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細水管放入果樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),原因是
          A.減少了水在地面的表面積B.增大了水在地面的表面積
          C.加快了地面上方空氣的流動D.提高了地面上水的溫度

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