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        1. 如圖,用100N的力拉著物體A以2m/s的速度在水平面勻速前進(jìn),若A受到的摩擦力是20N,則B受到的摩擦力是_____N,B物體的速度是_____m/s 。
          40N,4m/s
          物體A做勻速運(yùn)動(dòng),受到的合力為零,
          而拉力F的方向向左,物體A受到的摩擦力fA和繩對(duì)A的拉力方向向右,
          ∵F=100N,fA=20N,
          ∴繩對(duì)A的拉力為:F拉A=F-fA=100N-20N=80N;
          用在繩子自由端的力為物體與地面之間的摩擦力,
          而動(dòng)滑輪可以省一半的力,
          ∴物體B受的摩擦力fB=F拉A=×80N=40N,
          而SB=2SA,VA=2m/s,
          ∴物體B的速度是:VB=2VA=2×2m/s=4m/s;
          故答案為40N,4m/s
          點(diǎn)評(píng):此題有二力平衡條件的應(yīng)用,動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn),利用動(dòng)滑輪拉力的大小計(jì)算摩擦力的大小
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一本物理課本放在水平桌面上,文具盒放在該課本上,則
          A.課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)平衡力
          B.課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力是一對(duì)相互作用力
          C.課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)平衡力
          D.桌面對(duì)課本的支持力和文具盒對(duì)課本的壓力是一對(duì)相互作用力

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中,主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的,如圖所示。
           
          (1)從實(shí)驗(yàn)中可知:當(dāng)木塊受到的兩個(gè)力F1和F2的大小          ,它們的方向          且在同一直線上時(shí),木塊才能平衡。
          (2)如果圖中左邊鉤碼為10g,右邊鉤碼為11g,木塊仍然保持靜止,那么造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)槟緣K和桌面之間存在              。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們認(rèn)識(shí)了很多的實(shí)驗(yàn)裝置。圖(a)所示實(shí)驗(yàn)裝置可以用來(lái)研究同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 (1)  的關(guān)系;圖(b)所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究 2   ;圖(c)所示,為 3 實(shí)驗(yàn)的裝置;圖(d)所示的實(shí)驗(yàn)裝置中的A的名稱(chēng)是 4

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,彈簧的重力不計(jì),彈簧的上端固定在天花板,下端懸掛一個(gè)小球,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),下列幾組力中屬于平衡力的是(     )
          A.天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力
          B.彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力
          C.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力
          D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/td>

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪, 
          并掛上鉤碼。  

          (1)該裝置中,滑輪的作用是                       ; 
          (2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片
                   (選填“能”或“不能”)平衡。
          (3)圖中的小卡片已處于靜止?fàn)顟B(tài),小明用剪刀把小紙片一剪兩半,
          紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力
          平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?                       。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          (多選題)下列說(shuō)法正確的是( )
          A.人推木箱末動(dòng),這時(shí)地面對(duì)木箱的摩擦力等于人的推力
          B.木箱受到的重力與地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力
          C.在木箱下面墊上幾根圓木再推,是為了減小摩擦力
          D.木箱運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性,靜止時(shí)沒(méi)有慣性

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人站立在磅秤上,下面幾對(duì)力中,屬于平衡力的是(  )
          A.人的重力與磅秤對(duì)人的支持力
          B.人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支持力
          C.磅秤的重力與磅秤對(duì)人的支持力
          D.人的重力與地球?qū)Π醭拥闹С至?/td>

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          一本書(shū)放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是( 。
          A.書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
          B.書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
          C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
          D.書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力

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          同步練習(xí)冊(cè)答案