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        1. 【題目】學習了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,于是他想探究這種機械的特點.

          (1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖a所示,測量時應讓木塊保持 狀態(tài),并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
          (2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面 向上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
          ①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時 (選選填“能”或“不能”)省力;斜面長度相同時,斜面高度越小越 (選填“省力”或“費力”);
          ②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向 (選填“左”或“右”)移;

          斜面傾
          斜程度

          木塊重力G/N

          斜面
          高度h/m

          斜面
          長S/m

          沿斜面拉力F/N

          較緩

          5

          0.2

          1

          2

          較陡

          5

          0.3

          1

          2.6

          最陡

          5

          0.4

          1

          3.2

          ③請舉出應用斜面的一種實例: (寫出一種即可)

          【答案】
          (1)靜止;二力平衡
          (2)勻速;能;省力;右;盤山公路
          【解析】解:(1)木塊靜止,其受到的重力和拉力是平衡力,木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
          (2)①由表中數(shù)據(jù)可知,斜面的傾角變大,則沿斜面拉力F的數(shù)值也隨之變大,但始終小于物體的重力,因此使用斜面可以省力,并且斜面長度相同時,斜面高度越低越省力;
          ②要減小斜面的傾斜程度,木塊A應向右移動.
          ③盤山公路是斜面應用的一個很好的例子.
          所以答案是:(1)靜止;二力平衡;(2)勻速;①能;省力;②右;③盤山公路.

          練習冊系列答案
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          (1)電磁鐵磁性有無可以控制;

          (2)能改變電磁鐵磁性的強弱;

          (3)電路接通后使小磁針靜止時在如圖所示的位置.

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          3進行多次實驗的主要目的是 填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”

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          G/N

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          G/N

          0.8

          0.8

          0.8

          0.8

          0.8

          0.8

          F/N

          0.9

          1.4

          1.9

          2.4

          2.9

          3.4

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          C. 電話線是通信系統(tǒng)的終端部分 D. 電話交換機是通信系統(tǒng)的網(wǎng)絡部分

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          A若燈不亮,電壓表有示數(shù),電路故障可能是燈泡斷路

          B若燈不亮,電流表有示數(shù),電路故障可能是燈泡短路

          C若燈不亮,兩表都有示數(shù),電路故障可能是滑動變阻器短路

          D若燈不亮,電壓表有示數(shù),電路故障可能是滑動變阻器斷路

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          1請根據(jù)電路圖,將圖乙中實物連接完整

          2如果要求當滑動變阻器的滑片自左向右滑動時,加在待測電阻兩端的電壓增大,在實物圖中需將滑動變阻器的兩個端點連在電路中,這兩個端點是 從A、B、C、D中選取).

          3實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表:

          序號

          1

          2

          3

          4

          5

          電壓U/V

          06

          12

          18

          24

          30

          電流I/A

          012

          022

          18

          050

          060

          第三組的電流數(shù)據(jù)有誤,應為036A,出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是:

          4表格中第1組合第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為 Ω

          5根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點,再加一把刻度尺,利用該電路可以探究“滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關系”這種觀點是否可行?為什么?

          答: ,

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學習了機械能的轉化和守恒之后,教師讓學生考察日常生活中有關的能量轉化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問題.小明說:有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測量儀器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機械能增加了,這份增加的機械能是什么能量轉化而來的呢?

          (1)接著小軍補充說:前幾天我買了一個氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過程中,機械能增加了,這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內能轉化而來.理由是
          (2)那么增加的機械能究竟是什么能量轉化而來的呢?老師做了以下實驗,引導學生分析思考:液體和氣體很多時候具有相似的性質,我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.
          實驗發(fā)現(xiàn),當撤去對木塊的壓力時,由于 ,木塊上。緣K升高了,機械能增加了,而這時,會有一部分水下去填補木塊原來占據(jù)的位置,此外,當物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢能 (選填“增加”或“減少”)了!
          (3)假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下

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