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        1. 如圖8所示,將—個由某種材料制成的空心球放人甲液體中,小球漂浮在液面上;若把它放人乙液體中,小球沉人杯底。則下列判斷正確的是

           A.該材料的密度一定小于甲液體的密度

              B.該材料的密度一定大于乙液體的密度

              C.球在甲液體中受的浮力小于它在乙液體中受的浮力

              D.球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、在研究“水果電池電壓與哪些因素有關(guān)”的實驗中(如圖8所示)
          (1)小星作出如下猜想:
          猜想一:水果電池電壓與水果種類有關(guān)
          猜想二:水果電池電壓與兩電極間距離有關(guān)
          猜想三:水果電池電壓與兩電極插入水果的深度有關(guān)
          為了驗證上述猜想是否正確,小星設(shè)計了如下準(zhǔn)備實驗和記錄的表格.


          ①為驗證猜想一,應(yīng)做編號為
          2,5
          的實驗;
          ②為驗證猜想二,應(yīng)做編號為
          4,5
          的實驗;
          ③為驗證猜想三,應(yīng)做編號為
          1,3
          的實驗.
          (2)小星又提出猜想四:水果電池電壓與水果大小有關(guān).
          他將蘋果依次切去一部分來做實驗,并將數(shù)據(jù)記錄如下:
          該實驗說明
          水果電池電壓與水果大小無關(guān)

          (3)以上探究方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下探究活動中也采用了此方法的是
          A,B,D
          (選項不唯一):
          A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;B.探究決定導(dǎo)體電阻大小的因素
          C.探究浮力大小等于什么;D.探究動能大小與什么因素有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?清河區(qū)模擬)如圖甲所示,其中A、B是兩個相同的瓶,兩根溫度計分別測量瓶中液體的溫度.
          (1)如果RA小于RB,兩瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油,將RA與RB串聯(lián)主要是為了控制
          電流
          電流
          相同;通電一段時間后,通過比較兩瓶中煤油
          升高的溫度
          升高的溫度
          來比較電阻絲發(fā)熱量的多少;
          (2)如果RA等于RB,兩瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫都相等的煤油和酒精,通電一段時間后,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象可知,升高相同的溫度,
          酒精
          酒精
          液體吸收的熱量大;煤油的比熱容與酒精的比熱容之比是
          7:8
          7:8

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2004?青島)如圖甲所示是伏安法測定小燈泡電阻、功率的實驗電路圖.小燈泡正常工作時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          2011年3月11日14點46分,日本本州島海域發(fā)生里氏9.0級地震,并引發(fā)海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區(qū),繼而造成日本福島核電站核泄露,如圖1所示.

          (1)強烈地震全面癱瘓了日本震區(qū)的地面交通,利用衛(wèi)星遙感技術(shù)可及時了解震區(qū)的受災(zāi)情況.如圖1所示拍攝到的照片通過
          電磁波
          電磁波
          傳回地面;
          (2)海嘯時產(chǎn)生的“水墻”速度很大,具有很大的
          能,破壞力很強;
          (3)核電站是利用核能來發(fā)電的,目前核電站利用的核反應(yīng)是
          裂變
          裂變
          (選填“裂變”或“聚變”);
          (4)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的
          比熱容
          比熱容
          大的特性;
          (5)福島核事故達(dá)到了七級,使得大量的核燃料外泄,周圍的人們處在核污染中.圖2中是核輻射標(biāo)志的是
          C
          C

          (6)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是
          1.8×1017
          1.8×1017
          J(煤炭的熱值為3×107J/kg).
          (7)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是
          D
          D

          A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
          B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
          C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
          D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

          (1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,是因為由二力平衡知識可知,此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù).
          (2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1<F3,說明:在壓力相同時,
          接觸面越粗糙
          接觸面越粗糙
          ,滑動摩擦力越大.在實驗中采用的方法是
          控制變量法
          控制變量法

          (3)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.為了進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”,某同學(xué)在A物體上添加砝碼并均勻擺放,改變的是物體對桌面的壓力,重復(fù)上述實驗步驟進行多次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
          實驗次數(shù) 壓力F/N 測力計示數(shù)/N
          l 2.3 1.8
          2 3.3 2.6
          3 4.3 3.4
          4 5.3 4.2
          ①請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中繪制圖象.

          ②分析圖象可得結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與壓力大小成
          正比
          正比

          (4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運動.彈簧測力計示數(shù)為F4,則F3:F4=
          1:2
          1:2
          .若他拉著重疊體速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,重疊體受到的滑動摩擦力將
          不變
          不變
          .(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          同步練習(xí)冊答案