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        1. 如圖所示,劉星同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上30cm刻線處,移動(dòng)光屏到光具座上某一位置,可以使?fàn)T焰在光屏上成清晰     的像(選填:放大、等大、縮。。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡移動(dòng)到光具座上40cm刻線處,再移動(dòng)光屏,_______使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像(選填:能、不能)。
          放大,不能
          (1)凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上30cm刻線處,物距 u=50cm-30cm=20cm,凸透鏡的焦距是15cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
          (2)保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡移動(dòng)到光具座上40cm刻線處,物距 u=40cm-30cm=10cm,凸透鏡的焦距是15cm,u<f,成正立、放大的虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上,所以光屏上不能成清晰的像.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
          (1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對太陽光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽光在光屏上會聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,為了便于在光具座上找出凸透鏡成像的規(guī)律,小玲應(yīng)選擇焦距為 ___的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
          (2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約7 cm,小美將一個(gè)新買來長蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一端,只把其中一端較長的蠟燭裝上,小美截去一段的目的是_________     
          (3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 _______.如果用眼來觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置排列順序是___________________________________ ,_________ 是這種現(xiàn)象的應(yīng)用
          (4)實(shí)驗(yàn)過程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡向______調(diào),調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡_________(主光軸的上方/ 主光軸上/ 主光軸的下方)紫外線能否透過玻璃

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          小雨利用一個(gè)空的半球形的果凍盒裝了一定量的水來做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),如圖所示,把蠟燭放在果凍盒的前面,在另一側(cè)的白紙上出現(xiàn)了一個(gè)清晰地像,說明蠟燭在這個(gè)凸透鏡的                  (選填:“二倍焦距外;一倍和二倍焦距之間;一倍焦距內(nèi)”)位置;如圖,若小雨沿AB方向捏一下果凍盒,白紙上沒有清晰的像了,白紙應(yīng)向               (選填:“靠近蠟燭方向”;“遠(yuǎn)離蠟燭方向”)移動(dòng)才能重新承接到清晰的像;若不移動(dòng)白紙則應(yīng)在果凍盒前放一個(gè)            (選填:“凸透鏡”;“凹透鏡”),白紙才能重新承接到清晰的像。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          學(xué)完凸透鏡成像后,老師設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲,同學(xué)們分為兩隊(duì),紅隊(duì)充當(dāng)物體,藍(lán)隊(duì)充當(dāng)像。如圖所示,紅隊(duì)隊(duì)員在A處正舉起②號牌子做物體,那么藍(lán)隊(duì)隊(duì)員應(yīng)當(dāng)(      )
          A.在B點(diǎn)正舉起④號牌子B.在C點(diǎn)倒舉起②號牌子
          C.在D點(diǎn)倒舉起③號牌子D.在E點(diǎn)倒舉起①號牌子

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點(diǎn)”和“凸透鏡成像規(guī)律”,實(shí)驗(yàn)裝置圖分別如圖甲和圖乙所示:

          (1)如圖甲所示,小樂在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
          ①為探究像與物的大小關(guān)系,對選取的兩只蠟燭的要求是  
          ②實(shí)驗(yàn)中,小樂只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),就得到了“像與物到鏡面距離相等”的結(jié)論,這樣得出的結(jié)論的做法不合理之處是  
          (2)如圖乙所示,小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
          ①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立、等大的實(shí)像.則該凸透鏡的焦距為  cm;
          ②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是  (選填:“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
          ③當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為12cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,此時(shí)觀察像的大小,與②中所成像的大小相比  (選填:“變大”、“變小”或“不變”);
          ④當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí),為觀察凸透鏡成像特點(diǎn),小霞應(yīng)從圖乙中凸透鏡的  (選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀察.
          (3)對于平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知,平面鏡能成  像,凸透鏡能成  像.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡的兩個(gè)焦點(diǎn),A’B’為物體AB的像,則物體AB在(  )
          A.圖中Ⅰ區(qū)域,比A'B'大,箭頭方向向上
          B.圖中Ⅱ區(qū)域,比A'B'大,箭頭方向向下
          C.圖中Ⅲ區(qū)域,比A'B'大,箭頭方向向上
          D.圖中Ⅳ區(qū)域,比A'B'小,箭頭方向向下

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在“研究凸透鏡成像條件”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm;某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的像如圖回答

          (1)圖所觀察到的像是                    像.(描述要完整)
          (2)從圖中的現(xiàn)象可知蠟燭到凸透鏡的距離的范圍是              .
          (3)利用凸透鏡的這一成像原理可制成               .
          (4)若在如圖中的情況下,再把蠟燭與透鏡的距離增大10cm,則增大后所的像是             像(描述要完整),根據(jù)這一成像原理可制成照相機(jī).
          (5)在光屏上得到燭焰的清晰的像后,如果將透鏡的下半部分遮住,我們將看到燭焰         的像是        (A.上半部分  B.下半部分   C.全部,用代號填寫),像的亮度      (填變暗、變亮或不變)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          要使小燈泡發(fā)出的光變成平行光,應(yīng)把小燈泡放在凸透鏡主光軸上的
          A.焦點(diǎn)以內(nèi)B.焦點(diǎn)上
          C.焦點(diǎn)以外,兩倍焦距以內(nèi)D.2倍焦距以外

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          我縣各級各類學(xué)校為了校園安全,在學(xué)校大門及其它地方都安裝上了“電子眼”,其光學(xué)原理與下列哪種相同:
          A.針孔照相機(jī)B.投影儀C.照相機(jī)D.放大鏡

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          同步練習(xí)冊答案