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        1. 某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)密度時(shí),將測(cè)得三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示,根據(jù)繪制的圖象分析三種物質(zhì)的密度大小關(guān)系是


          1. A.
            ρA<ρB<ρC
          2. B.
            ρA>ρB>ρC
          3. C.
            ρABC
          4. D.
            無(wú)法確定
          B
          分析:由圖分析,我們可取體積相同時(shí)比較質(zhì)量,根據(jù)公式比較密度.
          解答:根據(jù)ρ=mv可知,當(dāng)體積相同時(shí),質(zhì)量越大,密度越大.如圖所示,當(dāng)體積相同時(shí)A的質(zhì)量大于B的質(zhì)量大于C的質(zhì)量,
          所以A的密度大于B的密度大于C的密度.
          故選B
          點(diǎn)評(píng):這是一道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析題,要學(xué)會(huì)從圖表中讀出有用的信息,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          25、某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用天平測(cè)物體的質(zhì)量,用量筒測(cè)物體的體積,其中,在“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中選用
          一種
          (選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列表格是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格,請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪钌虾线m的欄目.
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)      
          1 / / /
          2 / / /
          3 / / /
          4 / / /
          5 / / /
          6 / / /

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?泉港區(qū)質(zhì)檢)某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)密度時(shí),將測(cè)得三種物質(zhì)質(zhì)量與體積的數(shù)據(jù)繪制成如圖所示,根據(jù)繪制的圖象分析三種物質(zhì)的密度大小關(guān)系是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2009?普陀區(qū)一模)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到
          托盤天平
          托盤天平
          測(cè)物體的質(zhì)量,用
          量筒
          量筒
          測(cè)物體的體積,其中“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中選用
          多種
          多種
          (選填“一種”或“多種”)物質(zhì)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是:
          總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性
          總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性
          ;而“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中須多次實(shí)驗(yàn)的目的是:
          多次測(cè)量求平均,減少誤差
          多次測(cè)量求平均,減少誤差

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?普陀區(qū)一模)某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都用到圖中的
          a
          a
          測(cè)物體的質(zhì)量,
          b
          b
          測(cè)物體的體積(均選填“a”、“b”或“c”).在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康?!--BA-->
          不同
          不同
          ,實(shí)驗(yàn)時(shí),多次測(cè)量的目的
          不同
          不同
          (均選填“相同”或“不同”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”和“測(cè)物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,
          (1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到
          托盤天平
          托盤天平
          測(cè)物體的質(zhì)量,用
          量筒
          量筒
          測(cè)物體的體積,其中“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中選用
          多種
          多種
          (選填“一種”或“多種”)物質(zhì),進(jìn)行多次測(cè)量的目的是:
          總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性
          總結(jié)歸納出物理規(guī)律的普遍性和正確性
          ;而“測(cè)物質(zhì)密度”的實(shí)驗(yàn)中須多次測(cè)量的目的是:
          多次測(cè)量求平均,減少誤差
          多次測(cè)量求平均,減少誤差

          (2)小王在測(cè)定礦石密度的實(shí)驗(yàn)中,把礦石浸沒(méi)在量筒中的水里,量筒中水面位置分別如圖(a)、(b)所示,則礦石的體積為
          1.6×10-5
          1.6×10-5
          3;若實(shí)驗(yàn)中天平平衡時(shí),右盤中砝碼和游碼的位置如圖(c)所示,則被測(cè)礦石的質(zhì)量為
          83.2
          83.2
          克,該礦石的密度是
          5.2×103
          5.2×103
          千克/米3

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