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          （2分）（2014?烏魯木齊）在圖中畫出物體對(duì)斜面的壓力示意圖．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          如圖：

          試題分析：斜面受到的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，方向與斜面垂直。所以以壓力的作用點(diǎn)為起點(diǎn)，沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段即可。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關(guān)于測(cè)量誤差，下列說法中正確的是（　�。�
          A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
          B．認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差
          C．測(cè)量誤差偏大，表示測(cè)量值比真實(shí)值偏大
          D．測(cè)量誤差不能絕對(duì)避免，但可盡量減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          冰壺運(yùn)動(dòng)是2014年索契冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一，冰壺形狀如圖所示。比賽時(shí)使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2。
          請(qǐng)解答下列問題：

          （1）冰壺受到的重力是多少？
          （2）冰壺到達(dá)營(yíng)壘靜止在冰面上時(shí),對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列說法正確的是
          A．茶壺利用了連通器原理
          B．用吸管吸飲料利用了大氣壓強(qiáng)
          C．剎車時(shí)，車仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是由于車具有慣性
          D．影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和受力面積大小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          （4分）按照題目要求作圖：
          （1）如圖甲所示，一箱子放在水平向右勻速行駛的汽車上，請(qǐng)畫出箱子受力的示意圖．
          （2）如圖乙所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為光心，請(qǐng)畫出入射光線所對(duì)應(yīng)的折射光線．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          根據(jù)你對(duì)力的大小的認(rèn)識(shí)，從10-3 N、5×102 N、6×106 N、5×103 N四個(gè)數(shù)值中選擇適當(dāng)?shù)牧浚钤趫D中的橫線處。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一人用細(xì)繩拉著一個(gè)重物在地面上前進(jìn)，則（　�。�
          A．施力物體是人，受力物體是重物
          B．如研究細(xì)繩對(duì)重物的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是重物
          C．如研究重物對(duì)細(xì)繩的拉力，則施力物體是重物，受力物體是繩
          D．如研究繩子對(duì)人的拉力，則施力物體是繩子，受力物體是人
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          山地自行車的變速器是通過改變鏈盤和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力大小的目的。用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時(shí)，后輪受到的摩擦力向______（選填“前” 或“后” ）。在上坡時(shí)，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較____的鏈盤和較_______的飛輪組合（兩空均選填“大” 或“小” ）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對(duì)相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個(gè)裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺(tái)E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．
          （1）在理想情況下，B對(duì)A的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)  的示數(shù)，A對(duì)B的靜摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)    的示數(shù)．（填“C”或“D”） 
          （2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是         ，在A 上放鉤碼的目的是             ．
          （3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動(dòng)鐵架臺(tái)F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對(duì)       ，整個(gè)裝置靜止后，讀取兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
          （4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若          ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對(duì)相互作用的靜摩擦力大小相等．
          

			
          

			
          
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