【題目】觀察圖，回答下列問題。
(1)觀察圖甲可得出結(jié)論：__________；觀察圖乙可得出結(jié)論：____________。
(2)有的同學(xué)對甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)提出這樣的疑問：圖甲中怎么知道魚是被拍手的聲音嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的？圖乙中敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，或兩者都有？針對這些疑問，請分別寫出甲、乙實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法，使它更完善。
圖甲改進(jìn)方案：___________。
圖乙改進(jìn)方案：___________。
【答案】水(液體)能傳聲桌面(固體)能傳聲在魚看不見的桌面下方突然猛拍手掌，觀察魚的反應(yīng) 用手把一只耳朵堵上，另一只耳朵分別緊貼桌面和稍離開桌面聽另一位同學(xué)在桌子另一端輕輕敲擊的聲音，并進(jìn)行對比
【解析】
（1）拍手時水中的魚聽到聲音亂游，說明液體能傳聲；用手在桌子的一邊敲擊，另一側(cè)趴在桌子上的人可以聽到，說明固體能傳聲。
（2）若要判斷甲圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動作被嚇跑的，應(yīng)在魚看不見的桌面下方突然猛拍手掌，觀察魚的反應(yīng)；若要判斷乙圖敲桌面的聲音是通過空氣傳入人耳，還是通過桌子傳入人耳，應(yīng)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，用手把一只耳朵堵上，另一只耳朵分別緊貼桌面和稍離開桌面聽另一位同學(xué)在桌子另一端輕輕敲擊的聲音，并進(jìn)行對比。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次．
分析照片可知：
（1）小球在做______直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”），其理由是：______；
（2）小球從B點(diǎn)運(yùn)動到D點(diǎn)的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點(diǎn)運(yùn)動到F點(diǎn)的平均速度；
（3）小球在______兩點(diǎn)間的平均速度最大；
（4）圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的運(yùn)動情況的是______。（選填圖中的選項(xiàng)字母）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是探究“液體沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）在液體沸騰過程中，觀察到溫度計的示數(shù)如圖乙所示，可知該液體的沸點(diǎn)為_____℃，雖然液體的溫度不變，但要繼續(xù)加熱，所以說液體在沸騰的過程中要不斷_____（選填“吸熱”或“放熱”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，如果增大液體表面的氣壓，則液體的沸點(diǎn)將____（選填“升高”或“降低”），液體的內(nèi)能將____（選填“增加”或“減少”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
(1)將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時應(yīng)將杠桿的平衡螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止，這樣做的目的是______．
(2)當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖乙所示A位置時，應(yīng)_________，可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=5N，L1=20cm，F2=2．5N和L2=40cm．該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_________．理由是_____________________．
(4)考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計拿倒了，如圖丙所示，測出的拉力將_____(填“保持不變”、“變大”或“變小”)．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力，時，應(yīng)盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為_______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用___圖做的（均填“a”“b”或“c”）．
（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_______．
（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_______．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為3：5；當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙為 （ ）
A. 2：5 B. 3：2 C. 5：2 D. 5：3
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明通過學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高，他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)，小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：
(1)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想_______(選填“a”、“b”或“c")．
(2)這個實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請舉一例：_______________________________________________________________．
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_______（選填“可行”或“不可行”），理由是___________________________________．
(4)利用現(xiàn)有的裝置和器材，請你對猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證________．
①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化，
②你怎樣對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？
(5)請你提出一個新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與_______有關(guān)．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了下表所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號________、________兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在驗(yàn)證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是________。
(3)小明在這個探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com