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        1. 【題目】、是同一直線上相距米的兩點,甲從點、乙從點同時沿直線相向而行,它們運動的圖象如圖所示,分析圖象可知(

          A. 乙到達(dá)點時,甲離

          B. 經(jīng)過秒,甲、乙相距

          C. 甲的速度小于乙的速度

          D. 甲到達(dá)點時,乙離

          【答案】A

          【解析】

          A、由圖象知,乙到達(dá)P點時,用時6s,甲行走的路程為s =v t=3m/s×6s=18m,甲離Q點距離s=s-s0=18m-12m=6m,故A正確;

          B、3s后,甲乙通過的路程分別為:s=v t=3m/s×3s=9m;s=vt=2m/s×3s=6m;3秒后甲、乙的距離為s=s+s-s0=9m+6m-12m=3m,故B錯誤;

          C、在圖甲的圖象中可看出,當(dāng)時間為4s時,路程為12m;速度v= ;

          在圖乙的圖象中可看出,當(dāng)時間為6s時,路程為12m;速度 ,故C錯誤。

          D、由圖象知,甲到達(dá)Q點時,用時4s,乙行走的路程為s =v t=2m/s×4s=8m,乙離P點距離s=s0-s=12m-8m=4m,故D錯誤.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等,加熱時間都為6min,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示.則甲在4~5min內(nèi)處于態(tài),甲的內(nèi)能 . 甲 , 乙;(選填“是晶體”、“是非晶體”或“無法判斷”)若在0~3min內(nèi)甲、乙為固態(tài),則C:C=

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
          (1)由圖乙可知,冰在熔化過程,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”),內(nèi)能 , 冰是(選填“晶體”或“非晶體”).
          (2)由圖乙可知,第6分鐘時冰處于態(tài).若冰的質(zhì)量為20g,則冰熔化過程中吸收的熱量是J.[c=4.2×103J/(kg℃),c=2.1×103J/(kg℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開時,電壓表和電流表的示數(shù)將(
          A.電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大
          B.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)增大
          C.電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減小
          D.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計,全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的!為此,寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理.一種是定點測速,即監(jiān)測汽車在某點的車速;另一種是期間測速,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度.如果超過了該路段的最高限速,即被判為超速.若監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h,通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示.

          (1)采用定點測速,該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速?

          (2)采用區(qū)間測速,這輛轎車在該路段會不會被判超速?(請通過計算進(jìn)行說明).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置.
          (1)閉合開關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
          (2)在此實驗過程中,能量轉(zhuǎn)化情況是
          (3)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明
          (4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”,他驗證猜想的過程是:讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動 , 觀察兩次實驗中的 , 然后進(jìn)行分析與判斷.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一,如圖所示的圖象不能表示下列哪兩個物理量間的關(guān)系(
          A.物體所受重力與質(zhì)量
          B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
          C.某物質(zhì)的密度與質(zhì)量
          D.平直公路上勻速行駛汽車的路程與時間

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
          (1)小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指的像;然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋(圖乙),看到房屋的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”). 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?
          (2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與有關(guān).
          (3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進(jìn)行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.

          實驗次數(shù)

          物體到凸透鏡的距離/cm

          光屏上像到凸透鏡的距離/cm

          光屏上像的大小

          1

          40

          13.5

          縮小

          2

          30

          15

          縮小

          3

          20

          20

          等大

          4

          15

          30

          放大

          5

          10

          光屏上沒有像

          6

          8

          光屏上沒有像

          結(jié)論與應(yīng)用:①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越 , 同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越 . ②小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機同學(xué)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),同時還應(yīng)縮短照相機的暗箱長度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,有一種圓柱形薄壁燒杯,它的底面積為50cm2 , 燒杯自重1.2N,置于水平桌面上,在燒杯內(nèi)倒入200mL的鹽水時,杯底所受鹽水的壓強為440Pa.(g=10N/kg).求:
          (1)燒杯內(nèi)鹽水的密度;
          (2)燒杯對桌面的壓強;
          (3)如圖乙所示,把一個雞蛋輕輕放入鹽水中,雞蛋剛好懸浮,液面上升到250mL刻線處,求雞蛋的重力.

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          同步練習(xí)冊答案