【題目】小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線(xiàn)如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定不變．則下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小
B.天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大
C.天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D.天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
【答案】D
【解析】解：由圖乙可知?dú)饷綦娮璧淖柚惦S天然氣濃度的增大而減小，故由歐姆定律可得電路中電流增加，即電流表示數(shù)增大，由U0=IR0可知，氣敏電阻兩端的電壓會(huì)增大，即電壓表的示數(shù)會(huì)變大；這時(shí)根據(jù)P=UI可知，電路消耗的總功率變大；所以A、C說(shuō)法錯(cuò)誤； 由圖乙可知?dú)饷綦娮璧淖柚惦S天然氣濃度的減小而升高，故由歐姆定律可得電路中電流減小，即電流表示數(shù)減小，但是根據(jù)歐姆定律知電壓表與電流表示數(shù)的比值為R0的阻值，而R0為定值電阻阻值不變，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤，D說(shuō)法正確．
故選D．
由圖甲可知兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量R0兩端的電壓；由圖乙可知?dú)饷綦娮璧男再|(zhì)，由電阻的變化利用歐姆定律可求得電路中電流的變化及R0兩端電壓的變化．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 兩容器底受到壓力相等 B. 液面下相同深度a、b兩點(diǎn)液體壓強(qiáng)相等
C. 盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大 D. 盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】曉亮同學(xué)用伏安法來(lái)測(cè)量小燈泡的電阻．已知小燈泡的額定電壓為2N，電源電壓恒為4.5V，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列各題． 
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
（2）曉亮在連接電路時(shí)，應(yīng)該將開(kāi)關(guān) ， 同時(shí)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到（選填“A”或“B”）處．
（3）曉亮連接好電路進(jìn)行正確操作后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，并觀察電壓表的示數(shù)．待電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡的電阻為Ω．
（4）曉亮將多次測(cè)量出來(lái)的結(jié)果繪制成電壓﹣電流圖象，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)所得的圖象是一條曲線(xiàn)．若操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤，請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致上述現(xiàn)象的原因 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．
（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．
（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．
時(shí)間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡L額定電壓為2.5V．
（1）實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，但連接不完整．請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)完成電路連接；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓表示數(shù)（V） | 電流表示數(shù)（A） |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
（2）電路連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將 ， 電流表的示數(shù)將
（3）實(shí)驗(yàn)記錄電表示數(shù)如表．分析表中數(shù)據(jù)．可知小燈泡L的額定功率為W．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，由于不小心造成燈泡短路，則電路中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：（說(shuō)出兩條） ①；② ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時(shí)加熱，液體的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.加熱相同的時(shí)間，乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量，甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的螺線(xiàn)管上畫(huà)出導(dǎo)線(xiàn)的環(huán)繞方向，要求當(dāng)S閉合且變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，調(diào)整完畢后，在杠桿兩側(cè)分別掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，經(jīng)過(guò)多次這樣的實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列操作中，能幫助他得出正確結(jié)論的是（ �。�
A. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉 B. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉
C. 去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉 D. 增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小；③桌面受到的壓力變大；④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大．其中正確的是（ ） 
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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