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          甲、乙和丙三輛小車(chē)在水平面上同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖所示。經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，下列選項(xiàng)正確的是

          A．甲車(chē)與乙車(chē)的距離等于乙車(chē)與丙車(chē)的距離
          B．甲車(chē)與乙車(chē)的距離等于乙車(chē)與起點(diǎn)的距離
          C．甲車(chē)與丙車(chē)的距離等于乙車(chē)與丙車(chē)的距離
          D．甲車(chē)與丙車(chē)的距離等于乙車(chē)與起點(diǎn)的距離
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：由圖可知，甲車(chē)的速度是10m/s，乙車(chē)的速度是5m/s，丙車(chē)的速度是2.5m/s。經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間，甲車(chē)與乙車(chē)的距離為（10m/s-5m/s）t=（5m/s）t，乙車(chē)與丙車(chē)的距離為（5m/s-2.5m/s）t=（2.5m/s）t，甲車(chē)與丙車(chē)的距離為（10m/s-2.5m/s）t=（7.5m/s）t，乙車(chē)與起點(diǎn)的距離為(5m/s)t。故選B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖中表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          電梯的簡(jiǎn)化模型如下圖甲所示�？紤]安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯速度要經(jīng)過(guò)增大、不變和減小的過(guò)程，這一過(guò)程是通過(guò)改變拉力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的。某次上升過(guò)程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如下圖乙所示，這個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘。求在這個(gè)過(guò)程中：

          （1）電梯上升的平均速度；
          （2）拉力做的功；
          （3）拉力做功的功率。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)：
          (1)以自行車(chē)為參照物，車(chē)后座上的書(shū)包是    的．（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）
          (2)坐墊做成馬鞍形，是通過(guò)增大受力面積來(lái)減小    ．
          (3)某次上學(xué)過(guò)程中，小明在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同學(xué)上學(xué)整個(gè)過(guò)程中的平均速度是    m/s．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)物理量的估測(cè)，是中學(xué)生必須掌握的一種基本技能．王剛是一位身體發(fā)育良好的中學(xué)生，下面對(duì)他的估測(cè)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（　�。�
          A．他的體重為100N
          B．他身體的平均密度為1.0×103kg/m3
          C．他的腿長(zhǎng)為30cm
          D．他百米賽跑的速度可達(dá)20m/s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖是伽利略1604年做斜面實(shí)驗(yàn)時(shí)的一頁(yè)手稿照片，照片左上角的三列數(shù)據(jù)如表格。表中第二列是時(shí)間，第三列是物體沿斜面運(yùn)動(dòng)的距離，第一列是伽利略在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)添加的。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是
          1
          		1
          		32
          4
          		2
          		130
          9
          		3
          		298
          16
          		4
          		526
          25
          		5
          		824
          36
          		6
          		1192
          49
          		7
          		1600
          64
          		8
          		2104
             
          A．物體具有慣性
          B．物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
          C．物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的平方成正比
          D．物體運(yùn)動(dòng)距離的增加量與時(shí)間成正比
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列判斷正確的是                             
          A．在探究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，先研究質(zhì)量一定時(shí)，動(dòng)能與速度
          的關(guān)系，研究問(wèn)題的方法是“控制變量法”
          B．同步衛(wèi)星相對(duì)于地球上的建筑物是靜止的
          C．如果兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡
          D．慣性是物體的固有屬性，一切物體都有慣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
			
          

						
          如圖所示，甲圖是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片，請(qǐng)你在乙圖中用圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用圖像表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是（     ）
          A．物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系
          B．液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系 
          C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間的關(guān)系
          D．通過(guò)定值電阻的電流與電壓的關(guān)系
          

			
          

			
          
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