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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

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          (1)小車從同一高度滑下的目的是______.
          (2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越______,速度減小得越______.
          (3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做______.

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          (4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
          A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態(tài)改變.(______)
          B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因.(______)
          C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因.(______)
          (5)如圖所示,重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運動.如果對A物體施加一個水平向左的拉力F,使物體B勻速上升,則拉力F=______N.(不計繩重和繩與輪的摩擦)
          (1)用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進入平面時的運動速度相同;
          (2)表面越光滑,阻力就越小,小車運動的距離就越長,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
          (3)假如小車受到的阻力為零,那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了,小車將以恒定不變的速度永遠運動下去,也就是做勻速直線運動.
          (4)A、運動的物體受力平衡時,運動狀態(tài)不改變,受力不平衡時,運動狀態(tài)一定改變,故該選項說法正確;
          B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,物體的運動狀態(tài)改變,肯定是受到了非平衡力的作用,故該選項說法正確;
          C、慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因,故該選項說法錯誤.
          故答案為:(1)獲得相同的速度;
          (2)小、慢;
          (3)勻速直線運動;
          (4)A√;B√;C×.
          (5)①物體A水平向右運動時,在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為5N、水平向左的摩擦力作用,因物體A處于勻速直線運動狀態(tài),則摩擦力和拉力是平衡力,所以水平向左的摩擦力與向右的拉力大小相等,為5N.
          ②物體A水平向左運動或水平向右運動時,由于壓力不變,接觸面粗糙程度不變,物體A受到的摩擦力不變,所以物體A水平向左運動時,受到水平向右的摩擦力也是5N.
          ③物體A水平向左勻速直線運動時,水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力5N(物體B對物體A施加的)、水平向右的摩擦力5N.水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力,三力平衡,因此水平向左的拉力=水平向右的拉力+水平向右的摩擦力=5N+5N=10N.
          故答案為:10.
          練習冊系列答案
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          (2011?宿遷)在科學探究中,常把直接測量有困難的量轉換成便于測量的量來研究.這種方法稱之為轉換法.例如在探究物質吸熱升溫的屬性時,沙子和水吸收熱量的多少不便直接測量,可以通過測量加熱時間的長短來比較吸熱的多少.下述實驗中采用了轉換法的是( 。

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          (2011?荊門)在“探究阻力對物體運動的影響”實驗時,讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越
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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?鄖西縣模擬)小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖甲所示的裝置,實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關系.
          (1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是(不必解釋錯誤的原因)
          用不同的力推小車
          用不同的力推小車
          ;
          (2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結論是:在初速度相同的條件下,
          小車受到的阻力越小,速度減小得越慢
          小車受到的阻力越小,速度減小得越慢

          (3)實驗結束后,小明和小華進行了交流:比較實驗中小車運動的距離和小車受到的阻力大小,通過科學推理可以得到的結論是:
          小車在水平面上不受力的作用
          小車在水平面上不受力的作用
          時,小車將做勻速直線運動.
          (4)綜合分析圖乙、丙、丁實驗,還可以得出的物理結論是:
          在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
          在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
          ;
          (5)如果利用上述圖丁裝置繼續(xù)探究“動能的大小與物體質量的關系”,
          ①需要在水平面上
          放上木塊
          放上木塊
          ;
          ②實驗的方案:讓小車從斜面
          同一高度由靜止開始
          同一高度由靜止開始
          滑下,記下小車將平面上木塊撞出的距離(位置);將木塊放在原來的位置,在小車上增加砝碼以改變小車的質量,重復上述實驗;比較小車把平面上木塊撞出的距離,可得出動能大小與質量的關系.
          ③此實驗中控制不變的量是
          小車的速度
          小車的速度
          ,得出的物理結論是:
          在運動速度一定時,動能與物體質量成正比
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實驗和探究:
          (1)小明想測量一杯食鹽水的密度.
          實驗器材 鹽水、燒杯、天平、量筒
          實驗步驟 ①在燒杯中盛鹽水,稱出杯和鹽水的總質量m1②將杯中鹽水倒入量筒中一部分,測出這些鹽水體積V ③稱出燒杯和剩余鹽水總質量m2 ④將m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ⑤算出量筒中鹽水的質量m
          天平和量筒的測量情況
          實驗數(shù)據表格
          (2)以下是小雨在探究“阻力對物體運動的影響”時設計的實驗步驟,請你填寫完整
          步驟 在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的表面,讓小車從斜面的
          同一高度由靜止
          同一高度由靜止
          自由滑下,觀察并記錄小車在不同表面上運動的距離.
          結論 平面越光滑,小車運動的距離越
          ,小車受到的阻力越
          ,速度減小的越
          推理 運動的物體如果不受力,它將做勻速直線運動.這里應用了物理
          學的
          科學推理(理想實驗)
          科學推理(理想實驗)
          法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究阻力對物體運動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

          (1)小車從同一高度滑下的目的是
          獲得相同的速度
          獲得相同的速度

          (2)由實驗現(xiàn)象我們可以得出結論:平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明小車受到阻力越
          ,速度減小得越

          (3)由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運動的物體在水平方向上不受力,它將做
          勻速直線運動
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          (4)運用力和運動的知識進行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
          A.運動的物體受力不平衡時,運動狀態(tài)改變.

          B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
          ;
          C.力是維持物體運動狀態(tài)的原因.
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