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        1. 【題目】如圖所示,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動,下列說法中正確的是(
          A.物體所受拉力和重力是一對平衡力
          B.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
          C.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
          D.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

          【答案】B
          【解析】解:A、物體受到的拉力方向水平向右,而重力方向豎直向下,故二力不是一對平衡力; B、物體的重力是作用在物體上的力,支持力也是作用在這個物體上的力,這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一直線上,所以這兩個力是一對平衡力;
          C、桌面對物體的支持力是作用在物體上的力,物體對桌面的壓力是作用在桌面上,不是作用在同一個物體上,故不是一對平衡力;
          D、物體所受的支持力的方向豎直向上,摩擦力的方向水平向左,因此二力不是一對平衡力.
          故選B.
          (1)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,則物體受平衡力作用;(2)二力平衡的條件:作用在同一物體上的力,并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像.下列哪一項操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像(
          A.透鏡不動,蠟燭、光屏靠近透鏡
          B.透鏡不動,蠟燭、光屏向右移動
          C.透鏡、光屏都不動,蠟燭向右移動
          D.蠟燭、光屏都不動,透鏡靠近光屏

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

          A.物體振動的越快,發(fā)出的音調(diào)越低

          B.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音傳遞能量

          C.用真空罩罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

          D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】質(zhì)量相同的A、B兩個物體,在拉力作用下豎直向上運動,它們運動的s—t圖象分別如圖甲、乙所示,下列判斷正確的是

          A. 前6秒物體A的平均速度大于物體B的平均速度

          B. 物體A受到的拉力等于物體B受到的拉力

          C. 9秒內(nèi)拉力對物體A做的功大于6秒內(nèi)拉力對物體B做的功

          D. 物體A的速度始終小于B的速度

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測定不沉入水中的蠟塊的密度的實驗中,為了測出蠟塊的體積,將它用細(xì)繩系在一鐵塊上,并把它們放入盛水的量筒中進行測量(如圖所示).某同學(xué)的實驗步驟記錄如下:
          A.將鐵塊和蠟塊全部浸沒水中時,記錄水面刻度
          B.在量筒中倒入適量的水
          C.讀出并記錄水面的刻度
          D.將鐵塊浸沒水中時,記錄水面刻度
          E.用天平測出蠟塊的質(zhì)量
          F.用天平測出鐵塊的質(zhì)量
          G.將數(shù)據(jù)代入公式求出蠟塊的密度
          H.整理器材,結(jié)束實驗
          (1)請根據(jù)實驗要求,把上面不必要的測量步驟選出來,將它們的字母代號填在后的括號內(nèi)
          (2)請按正確的實驗順序,將各步驟的字母代號填在后面的括號內(nèi)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動,聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動,但鈴聲越來越。畬σ陨犀F(xiàn)象的解釋,下列說法錯誤的是(
          A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動,說明聲音是由物體的振動發(fā)生的
          B.看到電鈴在振動,說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)
          C.看到電鈴在振動,說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)
          D.聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列控制噪聲的措施中,屬于防止噪聲產(chǎn)生的是(
          A.關(guān)閉房間的門窗
          B.會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
          C.高速公路旁的房屋裝隔音窗
          D.機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】光明中學(xué)物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示。

          (1)在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將_________(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折射光線偏折的程度_________(選填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是__________________

          (2)在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10cm刻度時,則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是_________

          A.放大、倒立的實像
          B.放大、正立的虛像

          C.縮小、倒立的實像
          D.縮小、正立的實像

          (3)為了探究“影響液體透鏡折光能力強弱的因素”,物理興趣小組人員做了如下實驗:在圖甲所示的裝置中,保持液體透鏡的凸起程度、即形狀不變,先后在橡皮膜中注入酒精和煤油,觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度,此時,他們是在探究液體透鏡折光能力與__________________是否有關(guān),在此探究過程中保持液體透鏡的凸起程度,即形狀不變的具體原因是________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校在進行緊急疏散演練時,會拉響警報.警報聲之所以能傳播很遠(yuǎn)的距離,是因為它的(
          A.音調(diào)高
          B.響度大
          C.音色美
          D.節(jié)奏快

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