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        1. 【題目】下列現(xiàn)象中,利用做功改變物體內(nèi)能的是

          A. 冬天曬太陽取暖B. 用酒精燈加熱燒杯中的水

          C. 將燒紅的工件放入冷水中降溫D. 古人鉆木取火

          【答案】D

          【解析】

          A.冬天曬太陽取暖,是通過熱傳遞的方式增加人的內(nèi)能,人感覺到暖和,故A不符合題意;

          B.用酒精燈加熱燒杯中的水,是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能,故B不符合題意;

          C.將燒紅的工件放入冷水中降溫,是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;

          D.鉆木取火是克服摩擦做功,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使木頭的內(nèi)能增加,溫度升高,通過做功的方式改變物體的內(nèi)能,故D符合題意。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大_______;醫(yī)生給病人打針時,要先排出針管里面的空氣,然后拉動活塞藥液在_________的作用下就會進入針管。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】生活中光的世界豐富多彩,下列描述中,能用光的反射知識解釋的是

          A. 林蔭樹下,點點光斑

          B. 山澗小溪,清澈見底

          C. 未名湖畔,倒影可見

          D. 雨過天晴,彩虹出現(xiàn)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】據(jù)報道:一女孩在火車急駛而來時,為躲避火車,便坐在距離鐵軌很近的石坎上,并低頭捂住耳朵,誰知強大的氣流將女孩的長發(fā)卷起,險些將其拖入車底釀成慘劇,造成這一現(xiàn)象的原因是由于火車駛近時,靠近火車的地方空氣流速大,氣體壓強____,氣體壓力差就會將人推向火車而引起事故。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A. 漫反射不遵守光的反射定律

          B. 人遠離穿衣鏡時,“鏡中人”變小

          C. 手影和小孔成像都是由光的直線傳播形成的

          D. 岸邊觀察到“云在水中飄”,水中的云是由光的折射形成

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究怎樣使物體上浮或下沉”的實驗中,小明用手將重1.5 N,體積為1.6 ×10–4 m3的蘋果,當(dāng)它全部浸沒時,受到的浮力大小為_________N。松手后蘋果將________(選填“上浮”或“懸浮”或“下沉”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,他按如圖裝配儀器 (圖中點是焦點,H點是2倍焦距處) ,此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高。

          (1)造成這一現(xiàn)象的原因________________________________________________。

          (2)為了使像能成在光屏的中央,小明可把蠟燭向________(選填“上”或“下”) 調(diào)。

          (3) 調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了。若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向_____________(選填 “遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰。此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是____________________。

          (4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把蠟燭移到A點,此時光屏上的像也會變得很模糊。為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向________(選填“左”或“右”) 移動。

          (5)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在_____(填字母符號)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務(wù),在水面下安全慢慢下潛的過程中,受到的浮力和壓強的變化情況是

          A. 壓強逐漸變大

          B. 壓強遂漸變小

          C. 浮力遂漸變大

          D. 浮力遂漸變小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.

          實驗發(fā)現(xiàn):①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ;

          ②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān).

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          同步練習(xí)冊答案