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        1. 【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細線拴一重為G的小球,將小球浸沒在水中,細線對小球的拉力為F,如圖所示。已知∶小球的體積為10-3m3,密度為0.8×103kg/m3,g10N/kg。求∶

          (1)小球完全浸沒在水中時,它所受浮力的大小;

          (2)剪斷細線后小球漂浮在水面上,此時它所受到的浮力大;

          (3)細線對小球拉力F的大小。

          【答案】(1) 10N;(2) 8N;(3) 2N

          【解析】

          (1)小球完全浸沒在水中時,則

          V=V=10-3m3

          則所受浮力的大小為

          F=ρgV=1×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N

          (2)小球漂浮在水面上,此時浮力等于小球的重力

          (3)對小球進行受力分析可知,小球在豎直向下的重力、拉力和豎直向上的浮力作用下保持靜止,故細線對小球的拉力為

          F=F-G=10N-8N=2N

          答:(1) 小球完全浸沒在水中時,它所受浮力的大小為10N;

          (2) 小球漂浮在水面上,此時它所受到的浮力大小為8N

          (3) 細線對小球拉力為2N。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,小華同學(xué)開始記時,每隔1min記錄一次水的溫度,有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如下:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          溫度/

          90

          92

          94

          98

          98

          98

          98

          98

          98

          (1)小華的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是_____

          (2)糾正錯誤后,第3min水的溫度如圖乙所示,此時溫度計的示數(shù)為_____℃;

          (3)在圖內(nèi)中畫出實驗過程中水的溫度隨時間變化的圖像;

          ______

          (4)如果在其它條件不變的情況下,第9min后,繼續(xù)對水加熱1min,則水的沸點將_____(選填“升高”、“降低”或“不變”);

          (5)水沸騰時,水中的氣泡與沸騰前相比,有什么不同?_____(寫出一點即可)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人師傅利用如圖所示的兩種方式將重均為300N 的貨物從圖示位置向上緩慢提升一段距離。F1、F2始終沿豎直方向;圖甲中OB2OA,圖乙中動滑輪重為60N,重物上升速度為0.01m/s。不計杠桿重、繩重和摩擦,則下列說法正確的是

          A.甲乙兩種方式都省一半的力

          B.甲方式F1150N保持不變

          C.乙方式機械效率約為83.3%

          D.乙方式F2的功率為3W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入質(zhì)量相等的水和食用油,比較它們吸熱能力。

          1)為了便于比較,實驗中要求在兩燒杯中放入_______的電加熱器,并且要使用______(選填“一”、“二”、“三”)種測量儀器才能完成該實驗。

          2)實驗過程中可以通過比較_____________來對比液體吸收熱量的多少。

          3)圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像,則物質(zhì)食用油的比熱容是______J/(kg·)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了測量某種液體的密度,某同學(xué)取適量該液體的樣品進行了如下實驗

          (1)天平調(diào)好后,將盛有適量待測液體的燒杯放在天平的左盤,當右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示時,天平橫梁再次在水平位置平衡,燒杯和液體的總質(zhì)量是______g

          (2)將燒杯中部分液體倒入量簡中,測量液體的體積,如圖乙所示,量筒中液體體積是______cm3,接下來測得燒杯和剩余液體的質(zhì)量29g;

          (3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),計算出待測液體的密度ρ=__________g/cm3。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】“探究物質(zhì)的吸熱能力”實驗中,把質(zhì)量均為0.5kg的水和食用油分別裝入兩個相同的容器內(nèi)并用相同的電加熱器給它們加熱,其溫度隨時間變化的圖像如圖所示。已知,不考慮實驗中的熱損失,下列分析正確的是

          A.食用油的吸熱能力比水強

          B.食用油的比熱容是

          C.加熱2min,食用油比水吸收的熱量多

          D.加熱2min,食用油吸收的熱量是

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實驗時,準備了以下器材:干電池(1.5V)兩節(jié),電流表(00.6A 03A)、電壓表(03V 015V)、滑動變阻器(20Ω、2A)、定值電阻()、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干,根據(jù)圖甲所示的電路圖進行實驗。

          (1)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整___________。

          (2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是___________。

          (3)試驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如表所示。老師看后說其中一次是錯誤的,原因是_______。

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          電壓U/V

          0.5

          1.0

          1.5

          2.0

          2.5

          3.0

          電流I/A

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

          (1)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在圖甲所示的A位置掛上2個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。

          (2)某同學(xué)采用如圖乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件,原因是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在綜合實踐活動課上,小明設(shè)計了一個如圖甲所示的調(diào)光電路。已知電源電壓不變,L標有“6V3W”字樣,定值電阻R1的阻值為.閉合開關(guān),將滑動電阻R2的滑片P從最右端逐漸滑至最左端,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表示數(shù),描繪出的IU圖線如圖乙所示。則下列說法正確的是( 。

          A. 滑動變阻器的最大阻值為12Ω

          B. 電源電壓為10V

          C. 滑片在滑動過程中,燈絲電阻保持不變

          D. 滑動變阻器R2的滑片P在最右端時,燈泡L的實際功率為0.36W

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          同步練習(xí)冊答案