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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          大軍和小欣在魚缸邊玩耍,魚兒被嚇跑了(如圖所示),小欣認為他們的動作嚇跑了魚兒.請你設計一個實驗方案幫助他們判斷.
          實驗方案設計如下:
          ①在魚兒看不到地方發(fā)出聲音,根據(jù)魚的反應來驗證是不是聲音嚇跑了魚;
          ②在魚缸邊,不發(fā)出聲音,而作出動作,根據(jù)魚兒的反應來驗證是不是動作嚇跑了魚.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          遇到大風天氣,路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,這種聲音是由(    )
          A.空氣振動產生并由空氣傳來的
          B.樹葉振動產生并由空氣傳來的
          C.樹葉振動產生并由大地傳來的
          D.空氣振動產生并由固體傳來的

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “神州七號”的宇航員______(選填“能”或“不能”)在太空中用聲吶裝置測量飛船和地面的距離.原因是______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          通常人們稱月球上是一片“死寂的”空間,它的意思是“無聲”,其原因是月球表面沒有______傳聲.樓道里掛牌寫著“慢步輕聲”,其中“輕聲”指______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖中的花樣游泳運動員,在水中翩翩起舞,主要是利用放在游泳池下的揚聲器播放的音樂,才能在水底下保持隊形,在水下能聽到音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在______中傳播.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          下列兩句話主要涉及的物理知識是:
          (1)隔墻有耳:______.(2)長嘯一聲,山鳴谷應______.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖示,將正在發(fā)聲的手機、電鈴或接通電源的音樂芯片懸掛在廣口瓶內,再把瓶內的空氣抽出如圖所示,聲音逐漸變小,但始終能聽到聲音.原因是( 。
          A.瓶內已被抽成真空,真空亦能傳聲
          B.聲源發(fā)聲太強,換用發(fā)聲較弱的聲源
          C.離實驗瓶遠一點,就可以聽不到聲音
          D.瓶內仍有少量空氣,懸掛聲源的固體亦能傳聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          神六回顧:2005年神六上天,天地傳情:費俊龍與兒子費迪相約返回后一起去釣魚,釣魚時不能大聲喧嘩,否則會把魚兒嚇跑,這是因為______.費俊龍在飛船上對著他面前1m出艙壁上的一面鏡子拿著剃須刀開始“美容”,他看到了鏡中自己的像,他到像的距離為______m.當他向鏡子靠近時,他在鏡中像的大小將______.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          請你展開想象的翅膀,想象假如聲速變?yōu)楹凸馑僖粯哟,或變(yōu)?.1m/s,我們的生活有什么變化?請分別寫出2個合理的場景.

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          同步練習冊答案