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          【題目】如圖是李華同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，在方格紙上做出的水的沸騰圖像．下列通過(guò)對(duì)圖像的分析得出的判斷正確的是(　　　)
          A.OA線段表明水在被加熱過(guò)程中溫度與時(shí)間成正比
          B.AB線段表明水在沸騰過(guò)程中吸熱而不升溫
          C.沸騰時(shí)水的溫度不足100 ℃可能是由于供熱不足
          D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加熱的時(shí)間為3 min
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、OA線段表明水在沸騰前，加熱過(guò)程中溫度與加熱時(shí)間成正比，A不符合題意；
          B、AB段是水沸騰時(shí)，此時(shí)吸收熱量溫度不變，B符合題意；
          C、沸騰時(shí)水的溫度不是100℃是由于實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境大氣壓不是一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓導(dǎo)致，C不符合題意；
          D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程加熱時(shí)間為7min；
          所以答案是B
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用本章所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，不同車(chē)型的車(chē)其限制車(chē)速不一樣？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】杯中的蠟從液態(tài)變成固體時(shí)，中間會(huì)凹陷下去，蠟的質(zhì)量 ， 蠟的密度· （選填“變大”“不變"或“變小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 ． 
          A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
          B、讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．
          通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)?/span> ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，隨著對(duì)機(jī)械能認(rèn)識(shí)的不斷深入，____能和____能逐漸得到了較為廣泛的應(yīng)用。而隨著科學(xué)家對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究的不斷深入，20世紀(jì)40年代，科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——_______，拉開(kāi)了以核能為代表的新能源利用的序幕。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電荷的多少叫________，單位是________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要使在距凸透鏡25cm的光屏上得到一個(gè)清晰縮小的像，在以下凸透鏡中，應(yīng)選用
          A. f＝30cm凸透鏡  B. f＝20cm凸透鏡  C. f＝10cm凸透鏡  D. f＝5cm凸透鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明想比較阻燃型保溫材料和普通保溫材料的保溫性能．他用厚度相同的兩種材料的板材制成大小相同的兩只盒子，盒蓋上開(kāi)有插溫度計(jì)的小孔．首先在阻燃型材料的盒內(nèi)放一燒杯，燒杯中倒入適量的熱水，蓋上蓋子，測(cè)得溫度如圖所示，并記錄溫度計(jì)示數(shù)下降10℃所用的時(shí)間t1 ． 然后將燒杯移至普通保溫材料的盒內(nèi)，蓋上蓋子，記錄溫度下降10℃所用的時(shí)間t2 ． 上述實(shí)驗(yàn)再重復(fù)做兩次． 
          （1）圖示溫度計(jì)示數(shù)為℃．
          （2）下面是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格． 
           材料
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          阻燃型
          普通
          溫度差T/℃
          A
          溫度差T/℃
          B
          1
          10
          10
          2
          10
          10
          3
          10
          10
          表格中A處填寫(xiě)的物理量是 ， 其單位是 ．
          （3）小明實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯問(wèn)題，請(qǐng)你幫他指出來(lái)．答： ．
          （4）小華針對(duì)小明方案中存在的問(wèn)題，對(duì)方案進(jìn)行修改．簡(jiǎn)要寫(xiě)出修改后正確的實(shí)驗(yàn)方案．答： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明媽媽新買(mǎi)了一部大屏手機(jī)，雖然是新手機(jī)但待機(jī)時(shí)間卻比較短，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)思考，他認(rèn)為手機(jī)的待機(jī)時(shí)間可能與屏幕的大小有關(guān)。從科學(xué)探究的角度分析，小明所作的判斷是科學(xué)探究中的哪個(gè)步驟（ ）
          A. 提出問(wèn)題 B. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C. 作出猜想 D. 分析實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論
          

			
          

			
          
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