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          在研究彈簧的伸長與外力關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10cm，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量X做出的F-X圖象如圖所示．
          （1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加______cm．
          （2）當彈簧受到4N的拉力作用時，彈簧的長度為______cm．
          （3）彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：由圖可得，當伸長1cm時，拉力為1N；伸長1.5cm時，拉力為2N；伸長2cm時，拉力為3N．
          所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加 0.5cm．
          由圖可得，拉力為4N時，彈簧伸長2.5cm．加上原長，總長度為12.5cm．
          答：0.5；  12.5；  正比．
          分析：根據(jù)彈簧測力計的原理，在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長．
          點評：本題難度較小，關(guān)鍵要根據(jù)圖中圖象數(shù)據(jù)分析具體的關(guān)系，然后才能計算．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、
          方向
          和
          作用點
          對力的作用效果的影響．
          （一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
          A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
          B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
          C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
          D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
          （二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越
          大
          （選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
          猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
          猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
          …
          （1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 （
          A、C、F、G
          ）
          （A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
          （C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
          （2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg） 

          


          
鉤碼個數(shù)
0
1
2
3
4
5
6
7
          

          
標尺刻度/10-2 m
15.0
19.0
23.0
27.0
31.0
35.0
42.0
55.0
          

          
伸長量x/10-2 m
0
 
 
 
 
 
 
 
          ①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
          ②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

          ③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
          （3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、______和______對力的作用效果的影響．
          （一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
          A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
          B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
          C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
          D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
          （二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越______（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
          猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
          猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
          …
          （1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 （______）
          （A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
          （C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
          （2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg） 
          鉤碼個數(shù)01234567
          標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
          伸長量x/10-2 m0       
          ①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
          ②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

          ③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
          （3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：期末題
				題型：探究題
			
          

						
          李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，
          （1）即力的大小、___________和___________對力的作用效果的影響。 
          （2）（一）實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是_______
          A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用 
          B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響 
          C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力 
          D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動 
          （3）（二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越_________（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
          猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
          猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比； 
          ……… 
          （4）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗_______
          （A）一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧； （C） 刻度尺； （D） 天平； （E）量筒； （F） 鐵架臺； （G）質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個。 
          （5）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg） 
          

          ① 物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值。根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格。
          ② 根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖像。
          

          ③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖像，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖像進行分析論證，寫出實驗結(jié)論． 
          （6）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想。
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2005-2006學(xué)年蘇科版八年級（下）期末物理試卷3（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、______和______對力的作用效果的影響．
          （一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
          A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
          B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
          C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
          D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
          （二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越______（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
          猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
          猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
          …
          （1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進行實驗 （______）
          （A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
          （C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
          （2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針所指的標尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg） 
          鉤碼個數(shù)1234567
          標尺刻度/10-2 m15.019.023.027.031.035.042.055.0
          伸長量x/10-2 m       
          ①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
          ②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

          ③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
          （3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．

          

			
          

			
          
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