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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          某同學的實驗裝置如圖所示,其中ab為可以沿光滑金屬導軌移動的導體棒,×表示磁感線的方向垂直紙面向里.當他將導體ab水平向右運動時,靈敏電流計的指針
          逆時針旋轉
          逆時針旋轉
          ;當他將導體ab向左運動時,靈敏電流計的指針
          順時針旋轉
          順時針旋轉
          ;此實驗說明感應電流方向與
          導體運動的方向
          導體運動的方向
          有關.當他使導體ab的運動速度增大時,靈敏電流計的指針
          偏轉角度增大
          偏轉角度增大
          分析:(1)右手定則的內容:磁感線垂直穿過手心,大拇指指向導體運動的方向,則四指的指向為電流的方向;根據右手定則判斷導體ab中的電流方向,從而分析通過電流表電流的方向;感應電流的方向與導體運動的方向和磁感線的方向有關;
          (2)導體運動的速度(切割磁感線快慢)和磁場的強弱影響電流的大。
          解答:解:(1)當他將導體ab水平向右運動時,根據右手定則可知,電流從b到a,故靈敏電流計的指針逆時針旋轉;當他將導體ab水平向左運動時,根據左手定則可知,電流從b到a,故靈敏電流計的指針順時針旋轉;因此感應電流的方向與導體運動的方向有關;
          (2)當磁場強弱不變時,導體運動的速度越大,相同時間內切割磁感線的越多,故感應電流越大,即靈敏電流計的指針偏轉角度增大.
          故答案為:逆時針旋轉;順時針旋轉;導體運動的方向;偏轉角度增大.
          點評:記住感應電流的方向影響因素:磁場方向、運動方向;影響感應電流大小的因素:磁場的強弱、導體切割磁感線的快慢.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學的實驗裝置如圖所示,彈簧下端吊的是鐵塊,當他將開關閉合以后,彈簧的長度
          變長
          變長
          ;當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時,電流表的示數
          變大
          變大
          ,彈簧的長度將
          變長
          變長
          ;如果其他條件不變,他只是將電源的正負極調換了一下,發(fā)生變化的是
          螺線管的磁極
          螺線管的磁極

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學的實驗裝置如圖7所示,彈簧下端吊的是鐵塊,當他將開關閉合以后,彈簧的長度
          增加
          增加
          ;當他將滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數
          變小
          變小
          ,彈簧的長度
          變短
          變短
          ,電磁鐵的上端是
          N
          N
          極.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學的實驗裝置如圖所示,彈簧下端吊的是鐵塊,當他將開關閉合以后,彈簧的長度
          伸長
          伸長
          ;當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時,電流表的示數
          增大
          增大
          ,彈簧的長度
          伸長
          伸長
          ,電磁鐵的上端是
          N
          N
          極;如果其他條件不變,他只是將電源的正負極調換了一下,發(fā)生變化的是
          電磁鐵的上端是S極
          電磁鐵的上端是S極
          ,彈簧的長度
          不變
          不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)在圖1中,根據小磁針的情況,標出螺線管的磁極,線圈中的電流方向、電源的正負極、畫出螺線管的磁感線方向.
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          (2)某同學的實驗裝置如圖2所示,彈簧下端吊的是鐵塊,當他將開關閉合以后,彈簧的長度
           
          ;當他將滑動變阻器的滑片向左滑動時,彈簧的長度將
           

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