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          在生活中，我們有時(shí)因?yàn)樯⌒枰斠�。如右圖所示是輸液示意圖，藥瓶瓶口插有兩根管子，其中c管的作用是利用——使藥液從A管中順利流出。若要提高輸注速度，除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外，還有一個(gè)簡(jiǎn)便的方法就是————。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          大氣壓   提高輸液瓶的高度（或降低手的高度）

          試題分析：因?yàn)檩斠簳r(shí)，如果沒(méi)有C管，外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí)，液體就無(wú)法輸入到人體中，所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的；為了使藥液順利流入人體內(nèi)，可以提高藥瓶的高度，即增大液體對(duì)人體的壓強(qiáng)，也可以降低手的高度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
          A．
          斧刃磨得很鋒利          		B．
          書(shū)包背帶做得較寬
          C．
          坦克裝有寬大的履帶          		D．
          在鐵軌下面鋪枕木
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （1）用細(xì)線(xiàn)把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如下左圖所示，測(cè)出該物體所受重力G=1.2N；把該物體浸沒(méi)在水中如下左圖所示．則該物體所受浮力為F浮=             N．
          （2）如下圖是測(cè)量大氣壓值的托里拆利實(shí)驗(yàn)，此時(shí)的大氣壓值為_(kāi)_________毫米水銀柱.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：多選題
			
          

						
          1644年，意大利科學(xué)家　　　　首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支撐住　　　　厘米高的水銀柱。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值等于　　　　帕。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          意大利科學(xué)家   首先測(cè)定了大氣壓的值；奧斯特實(shí)驗(yàn)表明   周?chē)嬖诖艌?chǎng)；一根條形磁鐵的有   個(gè)磁極。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：問(wèn)答題
			
          

						
          體育、娛樂(lè)活動(dòng)用的熱氣球如圖所示。當(dāng)熱氣球靜止在空中某高度時(shí)，如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些，熱氣球就會(huì)下降，下降過(guò)程中氣囊的體積不變。請(qǐng)分析說(shuō)明熱氣球從靜止位置下降的原因。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面是日常生活中有關(guān)事例的描述，其中正確的是                    
          A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力
          B．高壓鍋能使食物很快煮熟是因?yàn)樘岣吡怂姆悬c(diǎn)
          C．水從自來(lái)水管流出是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)的作用
          D．鳥(niǎo)能在空中滑翔是由于受到浮力的原因
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)（氣壓）大小與哪些因索有關(guān)呢？某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。
          信息：①自行車(chē)輪胎在烈日下暴曬易爆胎；②藍(lán)球充氣越多，越不易被壓扁；
          ③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。
          猜想：氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。
          (1)信息____________(填序號(hào)）可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。
          (2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系，步驟如下：

          步驟一：往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后，用細(xì)線(xiàn)扎緊氣球口；
          步驟二：在容器底部固定一滑輪，往容器中加人適量的水；
          步驟三：拉動(dòng)繞過(guò)滑輪的細(xì)線(xiàn)使氣球浸沒(méi)在水中，標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度； 
          步驟四：升高水溫，拉動(dòng)細(xì)線(xiàn)改變氣球浸沒(méi)的深度，使水面的位置保持不變，測(cè)出細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度。
          ①氣球浸沒(méi)在不同溫度的水中時(shí)，保持水面位置不變是為了_________________。 
          ②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀(guān)測(cè)的量，進(jìn)行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”，如“細(xì)線(xiàn)露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”; “氣球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如右圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)．小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔�，玻璃管�?nèi)水柱的高度　  　（選填“變小”、“不變”或“變大”），其原因是　                  　．如果在瓶中裝滿(mǎn)水，就可以制成一個(gè)的測(cè)量　   　儀器．
          

			
          

			
          
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