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        1. 在生活中,我們有時因為生病需要輸液。如右圖所示是輸液示意圖,藥瓶瓶口插有兩根管子,其中c管的作用是利用——使藥液從A管中順利流出。若要提高輸注速度,除了調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)器外,還有一個簡便的方法就是————。
          大氣壓   提高輸液瓶的高度(或降低手的高度)

          試題分析:因為輸液時,如果沒有C管,外部壓強大于瓶內(nèi)壓強時,液體就無法輸入到人體中,所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的;為了使藥液順利流入人體內(nèi),可以提高藥瓶的高度,即增大液體對人體的壓強,也可以降低手的高度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示四個實例中,為了增大壓強的是(  )
          A.
          斧刃磨得很鋒利
          B.
          書包背帶做得較寬
          C.
          坦克裝有寬大的履帶
          D.
          在鐵軌下面鋪枕木

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (1)用細線把一物體掛在彈簧測力計下,如下左圖所示,測出該物體所受重力G=1.2N;把該物體浸沒在水中如下左圖所示.則該物體所受浮力為F=             N.
          (2)如下圖是測量大氣壓值的托里拆利實驗,此時的大氣壓值為__________毫米水銀柱.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

          1644年,意大利科學(xué)家    首先用實驗測定了大氣壓的值,1標準大氣壓可以支撐住    厘米高的水銀柱。1標準大氣壓值等于    帕。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          意大利科學(xué)家   首先測定了大氣壓的值;奧斯特實驗表明   周圍存在磁場;一根條形磁鐵的有   個磁極。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          體育、娛樂活動用的熱氣球如圖所示。當熱氣球靜止在空中某高度時,如果將燃燒器的火焰調(diào)小一些,熱氣球就會下降,下降過程中氣囊的體積不變。請分析說明熱氣球從靜止位置下降的原因。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下面是日常生活中有關(guān)事例的描述,其中正確的是                    
          A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力
          B.高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點
          C.水從自來水管流出是因為大氣壓強的作用
          D.鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的原因

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          氣體產(chǎn)生的壓強(氣壓)大小與哪些因索有關(guān)呢?某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想。
          信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎;②藍球充氣越多,越不易被壓扁;
          ③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍。
          猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān)。
          (1)信息____________(填序號)可作為”氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù)。
          (2)科學(xué)小組設(shè)計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系,步驟如下:

          步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細線扎緊氣球口;
          步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加人適量的水;
          步驟三:拉動繞過滑輪的細線使氣球浸沒在水中,標記水面位置并測出細線露出水面的長度;
          步驟四:升高水溫,拉動細線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測出細線露出水面的長度。
          ①氣球浸沒在不同溫度的水中時,保持水面位置不變是為了_________________。
          ②實驗中對多個不易觀測的量,進行了巧妙的“轉(zhuǎn)換”,如“細線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”; “氣球浸入水中的深度越大”反映________________越大。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如右圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個簡易的氣壓計.小明把氣壓計從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度    (選填“變小”、“不變”或“變大”),其原因是                    .如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個的測量     儀器.

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          同步練習(xí)冊答案