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        1. 如圖所示,在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          動力
          F1/N
          動力臂
          L1/cm
          阻力
          F2/N
          阻力臂
          L2/cm
          110215
          22204
          (1)應(yīng)該先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在________位置平衡.
          (2)分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新恢復(fù)________.這時杠桿兩端受到的作用力________各自鉤碼的重(選填“大于”、“等于”或“小于”).
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,杠桿平衡的條件是________,并根據(jù)此條件填寫上表中空白的數(shù)據(jù).

          解:(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
          (2)當(dāng)杠桿上在不同位置掛不同數(shù)量的鉤碼時,使杠桿重新在水平位置平衡,杠桿兩端受到的力等于各自兩端鉤碼的重力.
          (3)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2
          杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,
          實(shí)驗(yàn)1:F1×10cm=2N×15cm,所以,F(xiàn)1=3N.
          實(shí)驗(yàn)2:2N×20cm=4N×L2,所以,L2=10cm.如表格:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          動力
          F1/N
          動力臂
          L1/cm
          阻力
          F2/N
          阻力臂
          L2/cm
          1310215
          2220410
          故答案為:(1)水平;(2)平衡;等于;(3)F1L1=F2L2;3;10.
          分析:(1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點(diǎn),消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
          (2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,當(dāng)掛上不同數(shù)量鉤碼時,杠桿重新在水平位置平衡,作用在杠桿上的力大小等于鉤碼的重,并且力臂在杠桿上.
          (3)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2
          根據(jù)杠桿平衡條件求出實(shí)驗(yàn)中缺少的數(shù)據(jù).
          點(diǎn)評:(1)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上.
          (2)杠桿平衡條件在杠桿平衡習(xí)題中有廣泛的應(yīng)用,一定要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?銅仁市二模)如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡.這一調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測量
          力臂大小
          力臂大小

          (2)如圖甲所示,在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛
          3
          3
          個相同的鉤碼.
          (3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F
          變大
          變大
          (填“變大”、“不變”或“變小”),原因是
          阻力和阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂變小,動力變大
          阻力和阻力臂不變,彈簧測力計傾斜拉杠桿時,動力臂變小,動力變大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示:在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果在杠桿支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計施加最小的力拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計讀數(shù)為
          2
          2
          N,最小力的方向是
          豎直向下
          豎直向下

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果在杠桿支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計讀數(shù)為
          2
          2
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中:
          實(shí)驗(yàn)
          次數(shù)
          動力
          F1/N
          動力臂
          L1/cm
          阻力
          F2/N
          阻力臂
          L2/cm
          1 10 2 15
          2 2 20 4
          (1)應(yīng)該先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡.
          (2)分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新恢復(fù)
          平衡
          平衡
          .這時杠桿兩端受到的作用力
          等于
          等于
          各自鉤碼的重(選填“大于”、“等于”或“小于”).
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,杠桿平衡的條件是
          F1L1=F2L2
          F1L1=F2L2
          ,并根據(jù)此條件填寫上表中空白的數(shù)據(jù).

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)九年級質(zhì)量檢測考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在           位置平衡。這一調(diào)節(jié)的目的是便于在杠桿上直接測量            。

          (2)如圖甲所示,在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛      個相同的鉤碼。

             (3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的拉力F           (填“變大”、“不變”或“變小”),原因是                             

           

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