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        1. 如圖所示,是研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn),在水平桌面上,彈簧測力計(jì)拉著木塊要做   
               運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力大小等于   N,在木塊上加一塊重物,仍然使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將    (選填“變大”、“變小”或“不變”),這說明                                       。
          勻速直線  2.6  變大 接觸面相同時(shí),壓力增大,滑動(dòng)摩擦力也增大

          試題分析:研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)用控制變量法研究問題。在水平桌面上,彈簧測力計(jì)拉著木塊要做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力大小等于2.6N,在木塊上加一塊重物,仍然使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將變大,這說明接觸面相同時(shí),壓力增大,滑動(dòng)摩擦力也增大。
          點(diǎn)評:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。研究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,要保持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)用控制變量法研究問題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          請?jiān)趫D中畫出鐵鎖松手后運(yùn)動(dòng)到A位置時(shí)的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力)。
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小東利用圖所示裝置,探究壓力的作用效果。其中A和B是作為支架的木塊,C為彈性很好的鋼板尺。M表示形狀相同、質(zhì)量不同的金屬塊。小東在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隨著金屬塊M的質(zhì)量變大,鋼板尺C的彎曲程度也變大。于是小東得出結(jié)論:“在受力面積一定時(shí),物體M的重力越大,鋼板尺C的彎曲程度就越大。”請你利用現(xiàn)有器材,重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小東的結(jié)論不正確。請你簡述

          (1)實(shí)驗(yàn)步驟;
          (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
          (3)實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,靜止的彈簧測力計(jì)兩端受到方向相反、大小都為3N的力F1F2的作用,那么彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_______N;若此時(shí)彈簧測力計(jì)中的彈簧伸長了5cm,當(dāng)小芳用力將這個(gè)彈簧拉長了3cm時(shí),小芳拉彈簧的力是_______N。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用力拉彈簧,彈簧就伸長;用力壓彈簧,彈簧就縮短,這個(gè)現(xiàn)象說明力產(chǎn)生效果(   )
          A.跟力的作用點(diǎn)有關(guān)B.跟力的大小有關(guān)
          C.跟力的方向有關(guān)D.跟力的大小方向和作用點(diǎn)有關(guān)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是
          A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
          B.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
          C.汽車緊急剎車時(shí),乘客向前傾倒,說明乘客受到慣性力的作用
          D.兩個(gè)力的大小相同,產(chǎn)生的作用效果不一定相同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          2008年5月12日的汶川大地震,牽動(dòng)了億萬中國人的心。在震后的救災(zāi)工作中,科學(xué)的搜救方法非常重要。有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用,這種氣墊比枕頭大不了多少,表面還有防滑網(wǎng)紋,沒充氣時(shí)癟癟的,只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去。
          (1)氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋,這是為了增大摩擦還是減小摩擦?
          (2)某次搜救過程中,用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到8個(gè)大氣壓時(shí),此時(shí)氣墊和樓板的接觸面積為1250cm2,則氣墊對樓板的作用力是多大?(取1個(gè)大氣壓為1×105Pa)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          有時(shí),坐在教室某處的同學(xué)因看到黑板某處一團(tuán)亮光而看不清黑板上的字,其原因是光射到黑板上發(fā)生了           ,為了保護(hù)同學(xué)的眼睛,請你根據(jù)所學(xué)的知識提出一條改變這種現(xiàn)狀的建議:                         。  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

          如圖,廣場上的一只氫氣球,用繩子系于地面,試作出氫氣球所受力的示意圖。

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          同步練習(xí)冊答案