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        1. 【題目】在“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小莉?qū)?shí)物連接成如圖甲所示的電路.

          (1)根據(jù)實(shí)物圖請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
          (2)連接電路時(shí),開關(guān)要
          (3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小,而且無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表有示數(shù)都不變,其原因可能是
          (4)排除故障后,小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,測出電阻R在不同電壓下的電流值,如下表所示

          U(V)

          0.5

          1.0

          1.6

          1.9

          2.5

          3.0

          I(A)

          0.1

          0.2

          0.3

          0.4

          0.5

          0.6

          ①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為Ω.
          ②分析表中的數(shù)據(jù)得到:電阻一定時(shí),電流跟電壓成
          (5)本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用
          (6)如果用此電路裝置來探究“電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí) 滑動(dòng)變阻器的作用是 (選填“A”或“B”)
          A .改變定值電阻兩端電壓 B .控制定值電阻兩端電壓保持不變.

          【答案】
          (1)解:如圖所示:


          (2)斷開
          (3)將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路
          (4)5,正比
          (5)保護(hù)電路、改變電阻的電壓
          (6)B
          【解析】解:(1)根據(jù)實(shí)物圖連接電路圖,注意各元件順序一一對(duì)應(yīng),如下所示:

          ;
          (2)連接電路時(shí),為保護(hù)電路,開關(guān)要斷開;
          (3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較小,說明電路為通路,電路的電阻較大,而且無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,電流表和電壓表有示數(shù)都不變,則說明變阻器什么失去了變阻的作用,其原因可能是:將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路;
          (4)①小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值約為為R= =5Ω;②分析表中的數(shù)據(jù),考慮到誤差因素,電壓變?yōu)樵瓉淼膸妆叮ㄟ^的電流變?yōu)樵瓉淼膸妆,即電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比;
          (5)本實(shí)驗(yàn)開關(guān)閉合前,變阻器連入電路中的電阻應(yīng)最大,滑動(dòng)變阻器有保護(hù)電路的作用;在研究電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),為得出普遍性的結(jié)論,要通過變阻器改變定值電阻的電壓多次測量,故還有改變電阻電壓的作用;
          (6)探究“電流跟導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)控制變量法,要保持電阻的電壓不變,改變電阻的大。(dāng)換上不同的電阻時(shí),電阻的電壓會(huì)改變,要通過移動(dòng)變阻器的滑片控制電壓表示數(shù)不變,即控制定值電阻兩端電壓保持不變.選項(xiàng)B符合題意.

          所以答案是:(1)如上所示;(2)斷開;(3)將變阻器下面兩個(gè)接線柱連入了電路;(4)①5;②正比;(5)保護(hù)電路;改變電阻的電壓;(6)B.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          B.電流表A示數(shù)不變,電壓表V示數(shù)變大
          C.電流表A示數(shù)變小,電壓表V示數(shù)變大
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          (3)若繼續(xù)增大入射角i,將會(huì)發(fā)現(xiàn)不再有光線,而只存在光線.

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          D.“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的

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