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        1. 小紅同學(xué)和小軍同學(xué)利用一塊海綿和一塊磚研究“影響壓力作用效果的因素”.如圖所示為小軍同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的情景繪制的圖畫.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:當(dāng)壓力一定時(shí),
           
          越小,
           
          越明顯.
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          分析:應(yīng)用控制變量法分析圖示情景,根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
          解答:解:由圖示實(shí)驗(yàn)可知,磚對(duì)海綿的壓力相等,海綿的受力面積越小,海綿的形變量越大,壓力作用效果越明顯,
          由此可知:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
          故答案為:受力面積;壓力作用效果.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          小紅同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示.為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,小紅和小軍同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案:
          【方案設(shè)計(jì)】
          (A)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng).
          (B)將吸盤四周蘸上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
          (C)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
          (D)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F.
          你認(rèn)為正確的操作順序是(填字母)
          BCDA
          BCDA

          【評(píng)估交流】
          小紅同學(xué)說(shuō):我們的實(shí)驗(yàn)原理是
          p=
          F
          S
          p=
          F
          S
          ,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng).
          小軍同學(xué)說(shuō):在操作中,我發(fā)現(xiàn)存在
          裝置的氣密性不好
          裝置的氣密性不好
          、
          拉力大小很難估測(cè)
          拉力大小很難估測(cè)
          等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大.小紅認(rèn)真思考后,同意了小軍的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測(cè)量誤差.
          根據(jù)小紅和小軍同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況,請(qǐng)你回答:小紅和小軍測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=
          4F
          πD2
          4F
          πD2
          (用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)小軍同學(xué)將吸盤四周蘸上水,這樣做的目的是
          增強(qiáng)裝置的氣密性
          增強(qiáng)裝置的氣密性
          ;要準(zhǔn)確測(cè)量,應(yīng)該利用課本中介紹的
          托里拆利實(shí)驗(yàn)
          托里拆利實(shí)驗(yàn)
          進(jìn)行測(cè)量,課本上的1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=
          1.013×105
          1.013×105
          Pa.

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