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        1. (2010?閘北區(qū)一模)如圖1所示電路為“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.
          ①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍卜y(cè)電阻,要求
          多次測(cè)量
          多次測(cè)量
          ,求電阻的平均值.
          ②實(shí)驗(yàn)原理:
          R=
          U
          I
          R=
          U
          I

          ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某次測(cè)量時(shí),電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示,可得電阻值為
          5.6
          5.6
          歐.
          ④若某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,該同學(xué)選添了一個(gè)阻值已知的定值電阻R0,其實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如下:(a)在Rx位置替換接入R0,測(cè)得電流表的示數(shù)為I0;(b)去掉R0,重新接入Rx,測(cè)得電流表的示數(shù)為I.該同學(xué)得出Rx的阻值為RX=
          I0
          I
          R0

          請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處:
          沒有控制待測(cè)電阻兩端的電壓不變
          沒有控制待測(cè)電阻兩端的電壓不變

          分析:(1)“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)就是利用電流表測(cè)出通過(guò)電阻的電流,利用電壓表測(cè)出電阻兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出電阻的大小,然后利用滑動(dòng)變阻器改變電阻兩端的電壓和電流,達(dá)到多次測(cè)量求平均值減小誤差的目的;
          (2)根據(jù)電表的量程和分度值讀出電表的示數(shù),利用歐姆定律求出電阻的大;
          (3)由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)去掉R0、重新接入Rx時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化,而實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為電阻兩端電壓不變,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)不合理.
          解答:解:
          ①為減小誤差,伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中要求多次測(cè)量,求電阻的平均值;
          ②伏安法測(cè)電阻的原理是:R=
          U
          I
          ;
          ③電壓表使用的0~3V量程,分度值為0.1V,所以電壓表的示數(shù)為2.8V;
          電流表使用的0~0.6A量程,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.5A;
          電阻的阻值為R=
          U
          I
          =
          2.8V
          0.5A
          =5.6Ω;
          ④在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中:由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,當(dāng)去掉R0、重新接入Rx時(shí),電阻兩端的電壓發(fā)生變化,
          而實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為電壓不變,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤,該實(shí)驗(yàn)存在缺陷,設(shè)計(jì)不合理.
          故答案為:
          ①多次測(cè)量;②R=
          U
          I
          ;③5.6;④沒有控制待測(cè)電阻兩端的電壓不變.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)誤差的處理、電表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用等,考查的內(nèi)容較多,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度;本實(shí)驗(yàn)考查的內(nèi)容是?純(nèi)容,平時(shí)注意多積累相關(guān)知識(shí)、多總結(jié)解題方法.
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