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          【題目】如圖所示,將物塊緊靠著被壓縮的彈簧,然后釋放彈簧,物塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,物塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來,下列說法正確的是
          A. 物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于失去彈簧的彈力作用
          B. 物體所受摩擦力不會(huì)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
          C. 物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)
          D. 物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閺椈蓪?duì)物體的彈力大于摩擦力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          A、物體離開彈簧后，水平方向上只受摩擦力的作用，物塊最終停止運(yùn)動(dòng)是由于受到地面對(duì)它水平向左的摩擦力作用，故A錯(cuò)誤；
          B、摩擦力能改變物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使物塊的運(yùn)動(dòng)逐漸變慢，最終停下來，故B錯(cuò)誤；
          C、木塊受地面對(duì)它的向左的摩擦力作用，這個(gè)力阻礙物塊相對(duì)地面的運(yùn)動(dòng)，所以摩擦力不是使木塊運(yùn)動(dòng)，而是阻礙木塊相對(duì)運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；
          D、物體在水平方向受彈力和摩擦力的作用，當(dāng)彈簧對(duì)物體的彈力大于摩擦力時(shí)，物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，故D正確。
          故選：D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法》回答問題
          物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法
          物理實(shí)驗(yàn)中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖像中的圖線可以直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖像，可以按照下面的步驟來進(jìn)行。
          第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時(shí)，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。
          第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。
          第三步，繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì)，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。
          例如，小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程，圖26中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運(yùn)動(dòng)，還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過程中的速度，進(jìn)而用速度預(yù)測(cè)出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。
          請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
          （1）根據(jù)圖所示的圖像，預(yù)測(cè)小宇步行10s的路程為_________ m。
          （2）下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
          時(shí)間/min
          0
          5
          10
          15
          20
          25
          30
          35
          40
          溫度/℃
          80
          72
          64
          59
          55
          51
          47
          46
          45
          ①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，應(yīng)選擇圖下中______圖更合理。（選填“甲”或“乙”）
          ②請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線。
          （______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是小娟自制的一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。她將氣壓計(jì)從樓的1層帶到5層的過程中，觀察并記錄管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差如下表。
          樓層
          1
          2
          3
          4
          5
          管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面的高度差/cm
          5
          5.3
          5.7
          6
          6.3
          小娟所研究問題的自變量是：_________。由表中數(shù)據(jù)可得：樓層越高，管內(nèi)與瓶?jī)?nèi)水面高度差越_________（選填“大”或“小”）。由此可知：高度越高，瓶外大氣的壓強(qiáng)越_________（選填“大”或“小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在盛滿不同液體的相同的溢水杯中，放入兩個(gè)完全相同的小球，如圖所示。當(dāng)小球靜止時(shí)，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則乙杯中小球的質(zhì)量為________g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲________ρ乙（選填：“＞”、“=”或“＜”，g取10N/kg）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：
          猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
          猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān)；
          猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。
          為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：
          （1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其在長(zhǎng)木板上做______________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是利用了______________知識(shí)。
          （2）甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)是為了檢驗(yàn)上述猜想_________________
          （3）分析甲、丙兩步實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：______________
          （4）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟。___。
          （5）另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)，按教材給出的裝置圖（圖甲所示）做實(shí)驗(yàn)時(shí)很不方便，他經(jīng)過思考對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置圖做了改進(jìn)，如圖乙所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端水平拉著木塊，實(shí)驗(yàn)時(shí)用力水平拉動(dòng)木塊下面的長(zhǎng)木板（實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的重力可以不計(jì)）。
          請(qǐng)你分析比較兩種裝置圖，并回答下列問題。
          ①從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：_____________________________
          ②從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：________________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明摩擦起電，帶電體能______，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開，金屬箔片張開是因?yàn)?/span>____，用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲，會(huì)越捋越_______（蓬松/靠攏）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小暢用三個(gè)電流表和兩個(gè)小燈泡做實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和，其連接的電路如圖甲所示．
          （1）這個(gè)電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”，表示這根導(dǎo)線不能這樣連接，然后畫出正確的連接位置．
          （2）正確連好電路檢查無誤后，合上開關(guān)，電流表A、A1的指針都指在表盤的同一位置，如圖乙所示．則通過燈L2的電流是 ______ A．
          （3）過一會(huì)兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣，此時(shí)電路的故障可能是 ______ ．
          A、L1斷路 B、L1短路 C、L2斷路 D、L2短路
          （4）小康想利用以上器材探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，請(qǐng)你在圖丙中將小康的實(shí)驗(yàn)電路圖畫出來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”，小剛做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，用力F 拉動(dòng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，物塊A相對(duì)桌面保持靜止。
          （1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，圖甲、乙、丙中的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不同。由此可得結(jié)論：________。
          （2）為了進(jìn)一步深入研究有關(guān)問題，小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A，按照如圖所示的三種方式，將物塊C放在木板B上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。當(dāng)木板B在水平桌面上運(yùn)動(dòng)，且物塊C相對(duì)桌面保持靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)三次示數(shù)分別為F1、F2、F3，則F1________F2________F3。（選填“＞”、“＝”或“＜”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說法正確的是
          A. 自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
          B. 用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度
          C. 下坡時(shí)以自行車為參照物，路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的
          D. 停在路邊的自行車，它對(duì)地面的壓力和所受到的重力是一對(duì)平衡力
          

			
          

			
          
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