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        1. 【題目】如圖所示,將物塊緊靠著被壓縮的彈簧,然后釋放彈簧,物塊沿水平地面向右運動,離開彈簧后,物塊運動一段距離后停下來,下列說法正確的是

          A. 物塊最終停止運動是由于失去彈簧的彈力作用

          B. 物體所受摩擦力不會改變物體的運動狀態(tài)

          C. 物體所受摩擦力使物塊由靜止開始運動

          D. 物體由靜止開始運動是因為彈簧對物體的彈力大于摩擦力

          【答案】D

          【解析】

          A、物體離開彈簧后,水平方向上只受摩擦力的作用,物塊最終停止運動是由于受到地面對它水平向左的摩擦力作用,故A錯誤;

          B、摩擦力能改變物塊的運動狀態(tài),使物塊的運動逐漸變慢,最終停下來,故B錯誤;

          C、木塊受地面對它的向左的摩擦力作用,這個力阻礙物塊相對地面的運動,所以摩擦力不是使木塊運動,而是阻礙木塊相對運動的,故C錯誤;

          D、物體在水平方向受彈力和摩擦力的作用,當(dāng)彈簧對物體的彈力大于摩擦力時,物體由靜止開始運動,故D正確。

          故選:D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】請閱讀《物理實驗中的圖像法》回答問題

          物理實驗中的圖像法

          物理實驗中的圖像法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法,圖像中的圖線可以直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖像,可以按照下面的步驟來進行。

          第一步,建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點,高于最高值的某一整數(shù)值作終點。

          第二步,根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對應(yīng)的點。

          第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線,而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行分析預(yù)測的依據(jù)。

          例如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應(yīng)的路程,圖26中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點,利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動,還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度,進而用速度預(yù)測出他在某一段時間內(nèi)步行的路程。

          請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

          1)根據(jù)圖所示的圖像,預(yù)測小宇步行10s的路程為_________ m。

          2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。

          時間/min

          0

          5

          10

          15

          20

          25

          30

          35

          40

          溫度/℃

          80

          72

          64

          59

          55

          51

          47

          46

          45

          若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像,應(yīng)選擇圖下中______圖更合理。(選填

          請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點,并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。

          ______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小娟自制的一個簡易氣壓計。她將氣壓計從樓的1層帶到5層的過程中,觀察并記錄管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差如下表。

          樓層

          1

          2

          3

          4

          5

          管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm

          5

          5.3

          5.7

          6

          6.3

          小娟所研究問題的自變量是:_________。由表中數(shù)據(jù)可得:樓層越高,管內(nèi)與瓶內(nèi)水面高度差越_________(選填“大”或“小”)。由此可知:高度越高,瓶外大氣的壓強越_________(選填“大”或“小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在盛滿不同液體的相同的溢水杯中,放入兩個完全相同的小球,如圖所示。當(dāng)小球靜止時,甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N,則乙杯中小球的質(zhì)量為________g,甲、乙兩杯中液體的密度ρ________ρ(選填:“>”、“=”或“<”,g取10N/kg)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:

          猜想A:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

          猜想B:滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān);

          猜想C:滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)。

          為了檢驗上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊,并設(shè)計了下圖所示的實驗方案:

          1)實驗中用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做______________運動,此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了______________知識。

          2)甲、乙兩步實驗是為了檢驗上述猜想_________________

          3)分析甲、丙兩步實驗可得出結(jié)論:______________

          4)為了檢驗猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎(chǔ)上再增加一個步驟,寫出你所設(shè)計的這一實驗步驟。___。

          5)另一同學(xué)發(fā)現(xiàn),按教材給出的裝置圖(圖甲所示)做實驗時很不方便,他經(jīng)過思考對實驗裝置圖做了改進,如圖乙所示,將彈簧測力計一端固定,另一端水平拉著木塊,實驗時用力水平拉動木塊下面的長木板(實驗中彈簧測力計的重力可以不計)。

          請你分析比較兩種裝置圖,并回答下列問題。

          從實驗操作方面考慮,圖乙的優(yōu)點是:_____________________________

          從實驗誤差方面考慮,圖乙的優(yōu)點是:________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖a用絲綢摩擦有機玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能______,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖b所示的自制的驗電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,金屬箔片張開是因為____,用手不停地捋圖c中塑料細(xì)絲,會越捋越_______(蓬松/靠攏)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小暢用三個電流表和兩個小燈泡做實驗,檢驗并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其連接的電路如圖甲所示.

          (1)這個電路中有一根導(dǎo)線接錯了,請在這根導(dǎo)線上打“×”,表示這根導(dǎo)線不能這樣連接,然后畫出正確的連接位置.

          (2)正確連好電路檢查無誤后,合上開關(guān),電流表A、A1的指針都指在表盤的同一位置,如圖乙所示.則通過燈L2的電流是 ______ A.

          (3)過一會兒、發(fā)現(xiàn)電流表A、A1的示數(shù)一樣,此時電路的故障可能是 ______

          A、L1斷路 B、L1短路 C、L2斷路 D、L2短路

          (4)小康想利用以上器材探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,請你在圖丙中將小康的實驗電路圖畫出來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了研究“影響滑動摩擦力大小的因素”,小剛做了如圖所示的實驗。實驗中,用力F 拉動木板B在水平桌面上運動,物塊A相對桌面保持靜止。

          1)實驗中發(fā)現(xiàn),圖甲、乙、丙中的彈簧測力計示數(shù)不同。由此可得結(jié)論:________。

          2)為了進一步深入研究有關(guān)問題,小剛又用一塊各側(cè)面光滑程度完全相同的物塊C替代物塊A,按照如圖所示的三種方式,將物塊C放在木板B上進行三次實驗。當(dāng)木板B在水平桌面上運動,且物塊C相對桌面保持靜止時,彈簧測力計三次示數(shù)分別為F1F2、F3,則F1________F2________F3。(選填“>”、“=”或“<”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式,下列說法正確的是

          A. 自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

          B. 用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度

          C. 下坡時以自行車為參照物,路邊的樹木是運動的

          D. 停在路邊的自行車,它對地面的壓力和所受到的重力是一對平衡力

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          同步練習(xí)冊答案