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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】學校田徑比賽中，運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示，則運動員（ ） 
          A.助跑階段機械能不變
          B.起跳后能在空中“飛行”是因為加速助跑時獲得了較大的慣性
          C.經過最高點時動能最大
          D.落地時機械能轉化為內能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解： A、助跑過程中，速度越來越快，高度不變，動能增加，重力勢能不變，因此機械能增加；故A錯誤；
          B、慣性的大小只與物體的質量有關，所以加速助跑不能增大慣性，故B錯誤；
          C、經過最高點時，運動員的速度并不為零（還具有水平方向的速度），但豎直方向的速度是零，所以此時總體速度最小，故動能最��；故C錯誤；
          D、人落地后，靜止，所以動能和重力勢能都接近零，即原來的機械能通過摩擦的方式轉化成了內能，故D正確．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是汽車打撈沉入水底重物的示意圖．汽車勻速向右運動時，鋼索通過定滑輪提升重物．已知重物的質量m=300kg，上表面距水面的高度h=3m，重物浸沒在水中時，鋼索的拉力F=2000N，不計滑輪摩擦和水的阻力． 
          （1）重物重N．
          （2）提升重物至上表面剛要露出水面前的過程中，重物所受浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”），鋼索的拉力做了J的功．
          （3）在重物剛被拉動前，它上表面所受水的壓強是多大？
          （4）重物的密度為多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖1所示，根據圖象解答下列問題：

          （1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而 ， 隨光強的減小而 ．
          （2）當光強為E1時，光敏電阻的阻值為R1；當光強為E2時，光敏電阻的阻值為R2 ， 那么它們之間的關系式為  =（用E1、E2表示）．
          （3）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么（填正確答案的序號）．
          A.電流表的讀數增大，光敏電阻兩端的電壓也增大
          B.電流表的讀數增大，但光敏電阻兩端的電壓減小
          C.電流表的讀數減小，但光敏電阻兩端的電壓增大
          D.電流表的讀數減小，光敏電阻兩端的電壓也減小
          （4）在如圖2電路所示電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數為0.5A．則定值電阻R0的阻值為Ω．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面．向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，當物塊離開彈簧后物塊受到的力有 ， 最后物塊的運動速度將。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置。
          （1）在利用甲圖“探究平面鏡成像特點”的實驗中，用玻璃板代替平面鏡進行實驗，是利用了玻璃板既能反光又能的特點，從而能。

          （2）小明將透鏡正對太陽光，當移動光屏找到最小最亮的光斑時，透鏡距離光屏正好5cm，則該凸透鏡的焦距是cm。
          （3）小明用該透鏡進行實驗，他把蠟燭放在圖乙所示A位置時，光屏應向M點的(選填“左”或“右”)側移動，才能接收到一個清晰的像，調整后，光屏上燭焰的像是倒立 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實像。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明和小華想測出一個實心小木球的密度，但是發(fā)現小木球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積，小明設計了如下實驗：

          （a）用調好的天平測量小木球的質量（如圖1所示），記為m；
          （b）把適量的水倒進量筒中，如圖2（甲）所示，此時水的體積為V1；
          （c）用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖2（乙）所示，此時量筒的示數V2；
          （d）把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖2（丙）所示，此時量筒的示數為V3；
          （e）利用密度公式計算出結果。
          （1）下面是記錄實驗數據的表格，請將其中①、②兩項內容補充完整：
          小木球的質量m/g
          ① 
          ②
          小木球的體積V/cm3
          小木球的密度ρ/(g·cm-3)

          （2）寫出小木球的質量和計算出小木球的密度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用．小明同學在研究其內部結構時發(fā)現，燈帶中的LED燈串聯后經電源適配器接入照明電路，如圖所示．她取下一只LED燈接在電池兩端，燈不亮，對調電池正負極后燈亮了，用手觸摸幾乎感覺不到發(fā)熱．以下推斷符合上述事實的是（ ） 
          A.一只LED正常工作的電壓是220V
          B.LED燈具有單向導電性
          C.LED燈的發(fā)光效率高達100%
          D.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列數據，符合事實的是( )
          A.物理課本中一張紙的厚度約為1mm
          B.家用電冰箱正常工作電流約10A
          C.人正常步行的速度約為5Km/h
          D.人的正常體溫為38℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有兩個電路元件A和B．流經各元件的電流I與其兩端電壓U的關系如圖所示．把A、B元件并聯后接在1V電源兩端，并聯電路的總電流為A，此時元件B的電阻是Ω． 
          

			
          

			
          
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