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        1. 【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10 kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6 min內(nèi)完全燃燒了0.2 kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:

          (1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

          (2)經(jīng)過6 min時間加熱,水所吸收的熱量;

          (3)煤爐燒水時的熱效率.

          【答案】(1)6×106J(2)2.52×106J(3)42%

          【解析】

          (1)由計算煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;

          (2)由計算水吸收的熱量

          (3)計算煤爐燒水時的熱效率

          (1)根據(jù)題意知道,在6 min內(nèi)完全燃燒了0.2 kg的煤知道,這些煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是,

          (2)由圖知道,經(jīng)過6min時間加熱后水溫由0℃達(dá)到80℃,

          10kg水吸收的熱量是

          (3)由知道,煤爐燒水時的熱效率是:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】8分明設(shè)計如圖A所示電路測定小燈泡的功率被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源電壓為6V、電流表0~0.6A0~3A、電壓表0~3V0~15V、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:R120Ω0.5A、R250Ω0.5A、R3500Ω1A

          1實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖B所示,則接下來的操作是___________

          2請你在圖A中補(bǔ)上兩根導(dǎo)線,將電路連接完整.

          3正確連接電路后閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像圖C,則小燈泡的額定功率為___________W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比___________選填“變大”、“變小”或“不變”

          4小明發(fā)現(xiàn)用久了的燈泡在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生___________選填物態(tài)變化名稱而變細(xì),消耗的實(shí)際功率變小的緣故

          5燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得出五組數(shù)據(jù),描點(diǎn)作圖得到如圖D所示的電流I隨電阻R變化的圖像,則小明應(yīng)選用滑動變阻器___________選填“R1”、“R2”或“R3在第三次實(shí)驗(yàn)中定值電阻和滑動變阻器消耗的電功率之比為___________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李騎自行車從甲地出發(fā)到乙地,他留心觀察每隔就有一輛路公交車從他背后開過,而迎面則每隔有一輛路公交車向他開來,假如公交車從甲地和乙地這兩個終點(diǎn)車站往返均勻發(fā)車,是以相同的速度勻速行駛,求路公交車發(fā)車的時間間隔為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中,工人師傅用如圖所示的滑輪組將建材運(yùn)到高為5m的三樓施工處,已知動滑輪重為10N.繩子能夠承受的最大拉力為250N,不考慮繩重和摩擦,則:

          (1)提升一包重290N的瓷磚,工人師傅對其做的有用功多大?

          (2)提升這包重290N的瓷磚,滑輪組的機(jī)械效率多大?

          (3)用重50N的桶作為容器裝沙子,工人師傅一次最多能提升多重的沙子?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種.如下圖所示是汽油機(jī)的_________沖程.某單缸四沖程汽油機(jī)在1 s內(nèi)完成了15個循環(huán),則該汽油機(jī)工作時飛輪的轉(zhuǎn)速為__________ r/min.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律,

          【猜想與假設(shè)】(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.

          【設(shè)計實(shí)驗(yàn)與制定計劃】寶寶和玲玲同學(xué)分別從實(shí)驗(yàn)室選取電流表3值,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池,導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

          (1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無誤后,開始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          I1╱A

          I2╱A

          I╱A

          1

          0.16

          0.16

          0.32

          2

          0.20

          0.20

          0.40

          3

          0.22

          0.22

          0.44

          (2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如下表:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)

          I1╱A

          I2╱A

          I╱A

          1

          0.10

          0.20

          0.30

          2

          0.14

          0.28

          0.42

          3

          0.18

          1.80

          0.54

          【分析與論證】

          分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流值和.

          【評估】

          (1)寶寶同學(xué)得出錯誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是_________;

          (2)玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________讀數(shù)錯誤,原因是_________.

          (3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可): _________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一位同學(xué)為了研究作勻速直線運(yùn)動的物體的運(yùn)動快慢情況,做了三組實(shí)驗(yàn),表、表、表分別記錄了這三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到,每一組的運(yùn)動物體都保持相同快慢的勻速直線運(yùn)動,而第二組物體比第一組物體運(yùn)動得快,第三組物體運(yùn)動得最快.

          表1

          實(shí)驗(yàn)序號

          路程(厘米)

          時間(秒)

          表2

          實(shí)驗(yàn)序號

          路程(厘米)

          時間(秒)

          表3

          實(shí)驗(yàn)序號

          路程(厘米)

          時間(秒)

          )分析比較實(shí)驗(yàn)序號(或)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:_____________

          )分析比較實(shí)驗(yàn)序號________及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)運(yùn)動路程相同時,所用時間越短,物體運(yùn)動得越快.

          )請進(jìn)一步綜合分析表、表、表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:

          ①分析比較__________,可得出_______________________

          ②分析比較__________,可得出________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室做光學(xué)實(shí)驗(yàn),先用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究光反射時的規(guī)律。其中EF是用兩塊紙板連接起來的一個平面且與平面鏡垂直放置。

          (1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖甲所示,反射光線沿OB方向射出,將右側(cè)紙板F沿ON向后折,在紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB;

          (2)為了探究反射角與入射角之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)進(jìn)行的操作是____________(選填選項(xiàng)前的字母);

          A. 改變光線AO與法線ON的夾角 B. 改變光線OB與法線ON的夾角

          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,若將紙板向后傾斜,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,如圖乙所示,此時紙板F上____________(選填“能”或“不能”)看到AO的反射光線。

          完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上還有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,相同大小的中國象棋棋子18個,9個為紅色,9個為綠色;刻度尺一把。小明計劃利用這些器材再探究“物體的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離的關(guān)系”。

          小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          ①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上,移動平面鏡后面的兩個綠棋子,使其從不同角度觀察均與紅棋子的像完全重合,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          ②在原位置改變物體(用三個紅棋子疊放)的大小,在平面鏡后面改變疊放的綠棋子的個數(shù),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          ③再改變四次物體的大小,仿照步驟②,做四次實(shí)驗(yàn)。

          請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

          (4)小明計劃探究的問題中的自變量是:____________

          (5)小明實(shí)驗(yàn)過程中存在兩個問題,分別是:________________________;

          (6)請你針對小明實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題,寫出改進(jìn)措施________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路

          1當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) 選填“增加”或“減少”,說明電流越 ,電磁鐵磁性越強(qiáng);

          2根據(jù)圖示可知, 選填“甲”或“乙”的磁性強(qiáng),說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強(qiáng);

          3電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是

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