【題目】閱讀圖表信息判斷下面的說法，其中正確的是
常溫常壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3） | |||
金 | 19.3×103 | 水銀 | 13.6×103 |
鋼、鐵 | 7.9×103 | 純水 | 1.0×103 |
冰（0℃） | 0.9×103 | 植物油 | 0.9×103 |
干松木 | 0.5×103 | 酒精 | 0.8×103 |
A. 不同物質(zhì)的密度一定不同
B. 固體的密度一定比液體的密度大
C. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同
D. 體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小陳同學(xué)為測量某液體的密度，準(zhǔn)備了天平、玻璃杯等器材，在實驗時發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備量筒，于是從身邊找來了一個體積為20cm3的金屬塊和一些紙張。
（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺左端的_______刻度線上。
（2）此時，如果天平指針偏左，小陳同學(xué)應(yīng)向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)_______使天平橫梁平衡。
（3）在玻璃杯中倒入適量的該液體，用天平稱量液體和玻璃杯的總質(zhì)量m總時，向盤中加減砝碼要用_______，不能用手接觸砝碼，稱得m總=123.2g
（4）將金屬塊浸沒在液體中且不接觸玻璃杯，液體無溢出，如圖所示，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上的游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為m=_______g，則液體的密度ρ=_______g/cm3。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】作為“攜河北跨”的主戰(zhàn)場，濟(jì)南新舊動能轉(zhuǎn)換先行區(qū)將規(guī)劃全新交通網(wǎng)絡(luò)，計劃結(jié)合綠道和景觀走廊，打造與機(jī)動車道不重疊的獨(dú)立自行車道，在“自行車高速路”上騎行時既能夠欣賞沿途風(fēng)景，還能夠提高時速。若李明同學(xué)周末騎車去距家20km遠(yuǎn)的動物園游玩，在自行車道上的平均速度達(dá)到20km/h，若李明和他的山地車的總質(zhì)量為60kg，人騎自行車的阻力大約為人車總重的0.06倍，若車輪胎和底面總的接觸面積大約15
，g取10N/kg。求
（1）李明從家到達(dá)動物園需的時間；
（2）李明在這一騎行過程中所做的功；
（3）李明在這一過程中的騎行功率；
（4）李明騎行時對底面的壓強(qiáng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。
（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃．某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是_____。（選填“晶體”或“非晶體”）
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要_____（選填“吸收”或“放出”）熱量。
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于_____（選填“固態(tài)”、“固液共存態(tài)”或“液態(tài)”），該物質(zhì)的熔點(diǎn)為_____℃．仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫_____（選填“塊”或“慢”）；圖象中DE段是_____過程。
（4）所示的圖象中可反映此物質(zhì)凝固過程溫度隨時間變化規(guī)律的是_____。
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是某具有保溫功能的電熱水壺電路原理圖，額定電壓為220V，當(dāng)S1和S2同時閉合時，電熱水壺處于加熱狀態(tài)；當(dāng)S1閉合，S2斷開時，R1，R2 同時工作，電熱水壺處于保溫狀態(tài)；電熱絲R1=40Ω，R2=1170Ω，工作過程中不計溫度對電熱絲電阻的影響，電熱水壺加熱效率為80%．若某次該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至沸騰所用時間為210s，求：
（1）S2斷開時，該電熱水壺的額定保溫功率是多少？
（2）若在將0.5kg的水加熱至沸騰過程中，水吸收了多少熱量？[水的比熱容c=4.2×103J/（kg℃）]
（3）這過程中電熱水壺消耗的電能是多少？實際工作電壓是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將兩個不同規(guī)格的小燈泡L1和L2先后串聯(lián)和并聯(lián)接在相同電源的兩端（電源電壓恒定），如圖甲、乙所示，閉合開關(guān)S，兩燈均發(fā)光，假設(shè)燈絲阻值不隨溫度改變。下列說法中正確的是（ ）
A. 圖甲中通過L1、L2的電流一定相等
B. 圖乙中L1兩端的電壓與L2兩端的電壓一定相等
C. 圖甲中通過L1的電流大于圖乙中通過L1的電流
D. 圖甲中L2兩端的電壓等于圖乙中L2兩端的電壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小陽利用刻度尺、圓柱形平底玻璃管、細(xì)鉛絲、玻璃容器、水測定鹽水的密度。他用刻度尺測出玻璃管的長度L=20cm。在玻璃管的下端纏上適量的細(xì)鉛絲，制成一個能夠測量液體密度的裝置，把它放入盛水的玻璃容器中，靜止后用刻度尺測出液面上方玻璃管的長度h1=9cm，如圖甲所示。再甲（水）乙把它放入盛有鹽水的玻璃容器中，靜止后用刻度尺測出液面上方玻璃管的長度h2=10cm，如圖乙所示。下列說法中正確的是（ ）
A. 該裝置在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力
B. 用該裝置所測的液體密度越大，該裝置排開液體的體積越大
C. 被測鹽水的密度為1.1×103kg/m3
D. 在圖甲中，無論細(xì)鉛絲纏在玻璃管外還是置于玻璃管內(nèi)，該裝置排開水的重力相等
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學(xué)對圖所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論：
①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強(qiáng)與液體的________有關(guān)；
②洗手盤下方彎管的水密封利用了____________原理；
③鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是為了減小受力面積來增大對地面的_________；
④盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受___________的作用。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子,則下列分析不正確的是（ ）
A. 箱子在滑行過程中所受摩擦力大小為75N,方向水平向左
B. 若該同學(xué)沒有推動箱子,箱子所受摩擦力為75N
C. 若該同學(xué)推箱子的力增大,箱子所受摩擦力可能增大
D. 箱子在滑行過程中撤去推力,箱子由于慣性會繼續(xù)運(yùn)動一段時間
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