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        1. 【題目】小波在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中

          (1)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在
          (2)他將凸透鏡正對(duì)平行光,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示位置時(shí),屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距f= cm.
          (3)當(dāng)燭焰在凸透鏡前16cm時(shí),在光屏上能成一個(gè)倒立 的實(shí)像. (填儀器)就是利用這一成像規(guī)律的.

          【答案】
          (1)同一高度
          (2)10
          (3)放大;投影儀
          【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)要求燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,這樣做的目的是使像成在光屏中心;(2)屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑即為焦點(diǎn),凸透鏡位于50cm處,光屏位于60cm處,所以焦距為60cm﹣50cm=10cm;(3)焦距為10cm,物距為15cm,物體在二倍焦距和焦距之間,移動(dòng)光屏,成倒立放大實(shí)像,投影儀就是用這個(gè)原理制成的.
          所以答案是:(1)同一高度;(2)10;(3)放大;投影儀.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)(巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實(shí),二倍焦距分大小, 實(shí)像總是倒立的).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】欽州市區(qū)內(nèi)的白石湖景色美麗,是市民休閑的好地方以下關(guān)于美景的形成與“分子動(dòng)理論”有關(guān)的是( )

          A. 湖水清澈見(jiàn)底

          B. 湖面荷花飄香

          C. 湖岸柳枝飄揚(yáng)

          D. 湖底橋映飄動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行撥河比賽,經(jīng)過(guò)激烈比拼,甲隊(duì)獲勝,下列說(shuō)法正確的是(
          A.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
          B.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力小于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
          C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力
          D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】把兩個(gè)阻值不同的電阻R1R2并聯(lián),則總電阻(

          A. 介于兩個(gè)電阻之間 B. 比任何一個(gè)電阻都要小

          C. 比任何一個(gè)電阻都要大 D. 可能等于其中的一個(gè)電阻

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的
          (2)在豎立的玻璃板前面點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在豎直在玻璃板后面移動(dòng),直至它與蠟燭A的像完全重合,說(shuō)明像與物的大小
          (3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是像.(填“實(shí)”或“虛”)
          (4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像(填“變大”“不變”或“變小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

          (1)如圖甲所示,凸透鏡位置固定.當(dāng)發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時(shí),移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個(gè)面積大小不變的光斑.則該透鏡的焦距為 cm.

          (2)小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,則該像是倒立、 的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).

          (3)若想使光屏上燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

          (4)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師所戴眼鏡的鏡片是 透鏡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】底面積為100cm2的平底圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水,放置于水平桌面上.現(xiàn)將體積為500cm3,重為3N的木塊A輕放入容器內(nèi)的水中,靜止后水面的高度為8cm,如圖甲所示,若將一重為6N的物體B用細(xì)繩系于A的下方,使其恰好浸沒(méi)在水中,如圖乙所示(水未溢出),不計(jì)繩重及其體積,求:

          (1)圖甲中木塊A靜止時(shí)進(jìn)入水中的體積;

          (2)物體B的密度;

          (3)圖乙中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】將文具盒放在水平桌面上,下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是( )
          A.文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力
          B.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力
          C.文具盒受到的合力和桌面對(duì)文具盒的支持力
          D.文具盒受到的壓力和文具盒對(duì)桌面的壓力

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材:

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明應(yīng)選 作為平面鏡(填字母),這樣選擇的目的是便于

          (2)為了比較像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)選 兩支蠟燭(填字母).

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須

          (4)實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上,他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 像.

          (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示,這時(shí)的時(shí)間是

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