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          【題目】（1）某牌子電熱水器的加熱管電阻兩端電壓為220V，加熱功率為2200W，求通過加熱管電阻的電流是多少？其電阻值是多少？
          （2）電熱水器能儲(chǔ)水體積60L，求60L水的質(zhì)量是多少？將這些水從10℃加熱到60℃要吸收多少熱量？
          ［ρ水=1×103kg/m3，1m3=1000L，c水=4.2×103J·(kg·℃)-1］
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）10A 22Ω （2） 60kg 1.26×107J
          【解析】解：（1）由P=UI可得，
          通過加熱管電阻的電流，
          根據(jù)可得，加熱管的電阻。
          （2）已知電熱水器儲(chǔ)水體積V=60L=60×10-3m3=0.06m3，
          60L水的質(zhì)量是。
          由可知，將這些水從10℃加熱到60℃要吸收熱量
          答：（1）通過加熱管電阻的電流是10A，其電阻值是22Ω；（2）60L水的質(zhì)量是60kg，將這些水從10℃加熱到60℃要吸收的熱量。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生用普通體溫計(jì)給感冒發(fā)燒的病人測(cè)量體溫，從體溫計(jì)的構(gòu)造和使用情況來看，運(yùn)用了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)你寫出其中的兩個(gè)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)。不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象。針對(duì)這一現(xiàn)象下列說法正確的是
          A. 兩球相互靠攏說明兩球受到力的作用
          B. 兩球相互靠攏說明兩球中間的氣流流速大、壓強(qiáng)小
          C. 由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車
          D. 由于水流與氣流不同，所以兩艘艦船可以并列高速航行
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
          A. 能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/span>
          B. 導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解，擴(kuò)音器的作用是提高聲音的音調(diào)
          C. “倒車?yán)走_(dá)”是利用次聲波傳遞信息
          D. 發(fā)音的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】聲的利用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
          一是利用聲傳遞；例如：；
          二是利用聲傳遞。例如：。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）某牌子電熱水器的加熱管電阻兩端電壓為220V，加熱功率為2200W，求通過加熱管電阻的電流是多少？其電阻值是多少？
          （2）電熱水器能儲(chǔ)水體積60L，求60L水的質(zhì)量是多少？將這些水從10℃加熱到60℃要吸收多少熱量？
          ［ρ水=1×103kg/m3，1m3=1000L，c水=4.2×103J·(kg·℃)-1］
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】亮亮在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂的振動(dòng)時(shí)猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及材料有關(guān)。于是他想通過實(shí)驗(yàn)來研究一下自己的猜測(cè)是否正確。于是在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)，下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          控制條件
          琴弦的材料
          琴弦的長度/ 
          琴弦的橫截面積/ 
          A
          鋼
          20
          0.3
          B
          鋼
          20
          0.7
          C
          尼龍絲
          30
          0.5
          D
          銅
          40
          0.5
          E
          尼龍絲
          40
          0.5

          （1）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦粗細(xì)的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)的琴弦。
          （2）如果他想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦材料的關(guān)系，則他應(yīng)選用表中編號(hào)的琴弦。
          （3）探究過程通常采用下列步驟：①分析歸納；②實(shí)驗(yàn)研究；③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等。則亮亮要完成本探究的全過程，所采取的合理順序應(yīng)該是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)的家距學(xué)校約1200m，中午他騎自行車去上學(xué)，先以5m/s的速度走完一半路，停下來買文具耽誤了5min的時(shí)間，為了不遲到，接下來他加快騎車速度，只用了1.5min就到了學(xué)校。問：
          （1）小東在后一半路程的平均速度是多少？
          （2）小東從家到學(xué)校全程的平均速度是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%，這表示
          A．若作用在起子的動(dòng)力是10N，則阻力是9N
          B．若作用在起子的阻力是10N，則動(dòng)力是9N
          C．若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0．9J的功用于起瓶蓋
          D．若作用在起子的動(dòng)力做功1J，則有0．1J的功用于起瓶蓋
          

			
          

			
          
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