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        1. 【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去上面部分后,甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)p p,原先的質(zhì)量m m.(均選填“大于”、“等于”或“小于”)

          【答案】大于;大于.

          【解析】

          試題分析:圓柱體放置地面時,對地面的壓力等于物體重力,根據(jù)壓強(qiáng)公式p=來判斷壓強(qiáng)大小關(guān)系.

          解:(1)切去后,甲、乙對地面的壓力相等,由圖知,甲切去部分大于乙切去部分,所以在切之前,甲的重力大于乙的重力,甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力,即F>F;

          物體對水平面的壓力等于物體自身的重力,所以原先物體的重力關(guān)系為F>F,又由G=mg可知,m>m

          (2)由圖知,甲的底面積小于乙的底面積,切去后,壓力相等,由p=可知,甲的壓強(qiáng)較大;

          沒切前,甲的壓力相比乙大,由壓強(qiáng)公式可知,甲的壓強(qiáng)更大,p>p

          由上分析知,p>p,m>m

          故答案為:大于;大于.

          練習(xí)冊系列答案
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          A. 分子、夸克、質(zhì)子、電子 B. 分子、原子、電子、原子核

          C. 原子核、電子、質(zhì)子、分子 D. 分子、原子核、質(zhì)子、夸克

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          A跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑

          B公路上禁止汽車“超速”行駛

          C汽車超載時,要卸下部分貨物

          D駕駛員和前排乘客要系安全帶

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          【題目】某小組同學(xué)用天平測不規(guī)則物體的質(zhì)量.測量前將標(biāo)尺上的游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的現(xiàn)象,則應(yīng)向 調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使橫梁水平平衡.測量過程中,該小組的同學(xué)加減砝碼都不能使天平達(dá)到平衡,若出現(xiàn)圖乙所示的現(xiàn)象,則應(yīng) ,直至天平平衡.若某次測量中右盤內(nèi)砝碼及游碼位置如圖丙所示,且測得物體的體積為20厘米3,則物體的密度為 克/厘米3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】兩人在相同的沙灘上漫步,留下了深淺不同的腳印,則( )

          A.兩人對沙灘的壓力一定相同

          B.腳印深的人對沙灘的壓強(qiáng)一定大

          C.兩人對沙灘的壓強(qiáng)一定相同

          D.腳印淺的人對沙灘的壓力一定小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,放置在水平地面上的兩個均勻圓柱體甲、乙,底面積S>S,對地面的壓強(qiáng)相等.下列措施中,一定能使甲對地壓強(qiáng)大于乙對地壓強(qiáng)的方法是( )

          A.分別沿水平方向切去相同體積

          B.分別沿水平方向切去相同高度

          C.分別沿水平方向切去相同質(zhì)量

          D.在甲、乙上各放一個相同質(zhì)量的物體

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          【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,可以確定( 。

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          C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

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