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          【題目】俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難．救援人員在艇內(nèi)發(fā)現(xiàn)了記錄潛艇各種信息的“黑盒子”，其某一部件外殼上三個電壓表的示數(shù)分別為U1、U2、U3，三個電流表的示數(shù)分別為I1、I2、I3，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示，以下對各數(shù)據(jù)的分析正確的是（ ）
          A．U1=U2=U3 B．I1=I2+I3 C．U1+U2=U3 D．以上都不正確
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：因?yàn)殡娏鞅淼碾娮韬苄。喈?dāng)于一導(dǎo)線；電壓表的電阻很大，相當(dāng)于開路；分析電路圖，電阻R1、R2串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流、電壓特點(diǎn)判斷．
          解：分析電路圖，兩電阻串聯(lián)，三個電流表測量串聯(lián)電路中的電流，所以三個電流表的示數(shù)相同，即I1=I2=I3；
          電壓表V1測量R1兩端的電壓U1，電壓表V2測量R2兩端的電壓U2，電壓表V3測量R1和R1串聯(lián)兩端的總電壓U3，所以U1+U2=U3．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω
          （1）請根據(jù)圖甲所示電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動變阻器滑片左滑．電路中的電流增大，導(dǎo)線不允許交叉）．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到  （選填“A”或“B”）端．
          （2）滑動變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是① ，② ．
          （3）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
          ①由圖象可以得出結(jié)論： ．②上述實(shí)驗(yàn)中，超超用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為  V時，讀出電流表的示數(shù)．
          （4）若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?，而電壓表的示數(shù)增大，經(jīng)檢查，電表和導(dǎo)線無故障，則出現(xiàn)的故障可能是 ．
          （5）以上實(shí)驗(yàn)中所用到物理實(shí)驗(yàn)方法是 ，下列實(shí)驗(yàn)中也用到了該方法的是  （填字母）
          A．探究杠桿平衡條件
          B．探究影響滑動摩擦力大小的因素
          C．測液體的密度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電路中電流為0.2 A，如果給原來的電池再串聯(lián)一節(jié)相同電池，那么電路中的電流變?yōu)? ) 
          A. 0.8 A B. 0.4 A C. 0.2 A D. 0.1 A
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明生日時，爸爸送給他一塊神奇的“玻璃”．這塊“玻璃”的電阻為10Ω，它的透明度與它兩端電壓的關(guān)系如表：
          透明度/%
          95
          76
          55
          35
          17
          電壓/V
          4.5
          3.5
          2.5
          1.5
          0.5
          小明馬上想到這種材料可以用于室內(nèi)的照明和遮光問題，于是他設(shè)計了如圖所示電路，其中R1代表“玻璃”，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω，0.6A”，電源電壓保持不變．
          （1）上下午日光照明時，閉合所有開關(guān)，將滑片移到b端，“玻璃”的透明度為95%，求小明所使用的電源電壓是多少V？
          （2）閉合開關(guān)S2和S3，若燈絲電阻恒為10Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使得電壓表的示數(shù)為3V，求此時滑動變阻器接入電路中的阻值為多少Ω？
          （3）午休遮光時，只閉合開關(guān)S1和S4，移動滑片P可以調(diào)節(jié)“玻璃”的透明度．求這種狀態(tài)下“玻璃”透明度最小是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是（ ）
          A. 燈泡用久了，燈絲會變細(xì)﹣﹣升華
          B. 曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣熔化
          C. 擦在皮膚上的酒精很快干了﹣﹣液化
          D. 水正在慢慢地結(jié)冰﹣﹣凝華
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)灑水車在水平路面上勻速直線開動進(jìn)行灑水作業(yè)時，關(guān)于它的動能和重力勢能，分析正確的是（ ）
          A.動能不變，重力勢能減小
          B.動能減小，重力勢能增大
          C.動能、重力勢能都減小
          D.動能、重力勢能都增大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果用眼不當(dāng)，可能誘發(fā)近視，近視眼看物體時像成在視網(wǎng)膜之 ， 這時需要戴透鏡矯正視力。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)通過一滑輪組將重為320N的物體勻速提起只用了100N的力，已知該滑輪組的機(jī)械效率為80%，請你選取圖中適當(dāng)?shù)幕喗M，并畫出符合此要求的繩子的繞法（寫出分析過程）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在“研究動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時，進(jìn)行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如表，分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結(jié)論不符．面對這一事實(shí)，下列做法中最不可取的是（ ）
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物重G/N
          拉力F/N
          1
          1.0
          0.65
          2
          1.5
          0.90
          3
          2.0
          1.15
          A. 實(shí)驗(yàn)失敗，停止實(shí)驗(yàn)
          B. 與同學(xué)分析可能原因
          C. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)條件，重新實(shí)驗(yàn)
          D. 查閱資料，了解結(jié)論的適用條件
          

			
          

			
          
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