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        1. 【題目】烈日下狗通過(guò)伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的 , 快速喘氣可加快唾液表面空氣流速,從而加快唾液的蒸發(fā),而蒸發(fā)熱量,使狗感到?jīng)隹臁?/span>

          【答案】蒸發(fā);吸收
          【解析】烈日下狗通過(guò)伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液蒸發(fā)的表面積,加快蒸發(fā),液體蒸發(fā)過(guò)程中需要吸收熱量。
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用蒸發(fā)及其現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象.蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】裝在燒杯中的水被倒出一部分后,燒杯中剩余水的密度 ;密封在容器中一定質(zhì)量的氣體被抽出一部分后,容器中剩余氣體的密度 ;水凍成冰后密度 .(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“探究水和煤油比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小強(qiáng)和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了

          (2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱(chēng)出質(zhì)量相等的水和煤油,分別用同一個(gè)酒精燈進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體 .要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是

          (3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 (答出一個(gè)即可).

          (4)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是 .

          A夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>

          B金屬勺裝有塑料手柄

          C沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱(chēng)為 (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”)。

          (2)當(dāng)研究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)該選用質(zhì)量 的兩個(gè)小球從斜面上 高度由靜止?jié)L下(選填“相同”或“不同”)。

          (3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:

          該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符? (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是 。

          (4)質(zhì)量和速度哪一個(gè)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:

          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得物體的 對(duì)物體的動(dòng)能影響較大。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

          A.電動(dòng)機(jī)是一種電源

          B.用電器是用電來(lái)工作的設(shè)備

          C.平常說(shuō)的電線(xiàn)也叫導(dǎo)線(xiàn)

          D.驗(yàn)電器可用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小李身高1.6m,站在平面鏡前1.5m處,則他離自己在鏡中的像m,當(dāng)他慢慢遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】教室里的電風(fēng)扇與日光燈是聯(lián),電風(fēng)扇正常工作時(shí)電壓為V.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm 處,在透鏡另一側(cè)光屏上觀察到縮小的像.小明又把點(diǎn)燃的蠟燭置于原來(lái)的光屏處,則所成像的性質(zhì)是( )

          A.倒立放大的實(shí)像 B.正立放火的虛像

          C.倒立縮小的實(shí)像 D.倒立等大的實(shí)像

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】漳州市區(qū)沿綠道到東南花都約30km.

          (1)騎行愛(ài)好者小剛以平均速度15km/h騎車(chē)前往東南花都觀賞,需用多久可以到達(dá);

          (2)小剛在園區(qū)內(nèi)步行900m用時(shí)12min,他參觀園區(qū)步行時(shí)的平均速度是多少?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案