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        1. 【題目】如圖甲所示是探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象實驗裝置。用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱,根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖乙。不計液體熱量散失,分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質量和比熱容,現(xiàn)有以下判斷:

          (1)若ma=mb,則ca>cb (2)若ma=mb,則ca<cb

          (3)若ca=cb,則ma>mb (4)若ca=cb,則ma<mb

          其中正確的是(

          A. (1)(3) B. (1)(4) C. (2)(3) D. (2)(4)

          【答案】D

          【解析】

          (1)(2. ma=mb,吸收相同的熱量,a的溫度升高幅度大,c=知,a的比熱容較小,b的比熱容較大. (1)選項錯誤,(2)選項正確;(3)(4). ca=cb,吸收相同的熱量,a的溫度升高幅度大,m=知,a的質量較小,b的質量較大. (3)選項錯誤,(4)選項正確。故選D.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將邊長都為10cm的正方體A、B置于盛有大量水的圓柱狀容器中,待穩(wěn)定后如圖甲所示,A浮出水面部分占其總體積的40%,B沉于水底。已知B的密度ρB=1.2×103kg/m3,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,容器底面積為400cm2.求:

          (1)正方體A的密度ρA和沉在水底的B對容器底部的壓強PB

          (2)對A施加一壓力,將A剛好壓入水中,并用輕質細繩將A、B上下連接,如圖乙所示,F(xiàn)緩慢減小壓力,直至壓力為零。請判斷:在壓力減小的過程中,浮力是否對B做功?若不做功,請說明理由;若做功,求浮力對B做的功W以及水對容器底部壓強的減少量△P。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用下列方法制作如圖.(a)所示的“噴氣火箭”模型:①將氣球吹大,并用夾子將口封緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”模型運動的軌道。把封口的夾子松開,氣球就會向右運動,使氣球運動的力的施力物體是_______;運動員在練習跳水時,如圖.(b)所示,跳板發(fā)生了彈性形變,產(chǎn)生了彈力,這個力的作用效果是_________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示重力不計的輕桿AOB可繞支點O無摩擦轉動,當把甲乙兩物體如圖分別掛在兩個端點A、B上時,輕桿恰好在水平位置平衡,此時乙物體剛好完全浸沒在裝有水的容器里且水未溢出,物體乙未與容器底接觸,已知輕桿長2.2m,支點O距端點B的距離為1.2m,物體甲的質量為8.28kg,物體乙的體積為0.001m3.(g=l0N/kg.忽略繩重)求:

          (1)甲物體的重力:

          (2)乙物體受到水的浮力:

          (3)彈簧測力計的示數(shù):

          (4)乙物體的密度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究物體所受重力與質量的關系,某實驗小組進行了實驗.

          m(g)

          G(N)

          G/m(N/kg)

          100

          1

          10

          200

          2

          10

          300

          1.5

          5

          (1)鉤碼所受重力的大小用________進行測量,測量時鉤碼必須處于________狀態(tài);

          (2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,此數(shù)據(jù)是___;重新測量并進一步分析數(shù)據(jù),得出的結論是:_____.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】有人認為“推而不動”是因為推力太小造成的。如圖所示,用100N的水平推力F去推一個在水平地面上重為500N的物體,物體靜止不動。從力學角度分析,下列說法正確的是

          A. 物體靜止不動,是因為推力小于摩擦力

          B. 物體與地面間摩擦力的大小是400N

          C. 推力F與物體和地面之間的摩擦力互為相互作用力

          D. 要想用同樣大的力推動,可嘗試將幾根圓木墊在物體下

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三位同學在做用電流表測電流的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.

          甲同學的問題: ;

          乙同學的問題:

          丙同學的問題:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究音調與頻率的關系:

          器材

          鋼尺、桌子

          實驗步驟

          1、將鋼尺緊壓在桌面上,讓鋼尺的一端伸出桌面用力撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的頻率大小,同時聽它發(fā)出的聲音的音調高低將現(xiàn)象記錄在表格中.

          2、在改變鋼尺伸出桌面的長度兩次,重復上述實驗步驟,注意使鋼尺三次的______ 大致相同

          表格

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          頻率大小

          音調高低

          結論

          物體振動______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某宿舍樓一單元的幾家住戶為增強安全感.在單元樓梯口安裝了防盜門.如圖所示為單元防盜門門鎖的原理圖.各家住戶都安有一個控制開關S,用來控制門鎖,圖中只畫出了其中一家住戶的控制開關.該門鎖的工作過程是:樓上的人閉合控制開關S.門鎖上通電后的電磁鐵吸引卡入右側門上門扣中的銜鐵,銜鐵脫離門扣,門可打開.關于該門鎖.下列說法中正確的是( )

          閉合開關后,電磁鐵的右端為S極;

          閉合開關后,電磁鐵的右端為N極;

          該單元的各住戶控制門鎖的開關是并聯(lián)的;

          該單元的各住戶控制門鎖的開關是串聯(lián)的.

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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