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          在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．
          (1)在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子     　(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察。小明無論怎樣移動玻璃板后的棋子B，都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合，請你推測可能的原因是                                 。
           (2)實驗中使用相同的棋子，是為了                   　 ；
          (3)若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像                                                 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1) A , 玻璃板與桌面不垂直　 (2) 比較像與物的大小關(guān)系　　 (3) 用光源將棋子照亮
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如如圖所示．
          （1）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子
          A
          （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子月，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
          （2）實驗中使用刻度尺，是為了測量
          物距和像距
          ；
          （3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過
          紙上無法成棋子的像
          現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?江都市二模）如圖所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像的特點”和“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗裝置．
          （1）在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B，豎立在玻璃板后面并移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是
          確定像的位置
          確定像的位置
          ，同時也證明了
          物像大小相等
          物像大小相等
          ．
          （2）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應向
          遠離
          遠離
          （填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將
          變大
          變大
          （填“變大”、“變小”或“不變”）．
          （3）當蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點：
          平面鏡成正立、等大的虛像，凸透鏡成倒立、放大的實像
          平面鏡成正立、等大的虛像，凸透鏡成倒立、放大的實像
          （說出一點即可）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中：
          （1）
          不能
          不能
          （填“能”或“不能”）用平面鏡做“探究平面鏡成像的特點”的實驗；
          （2）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
          豎直放置
          豎直放置
          ．
          （3）選擇蠟燭A和B的要求是：
          完全相同
          完全相同
          ．
          （4）如果在圖1中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將
          沒有
          沒有
          （填“有”或“沒有”）蠟燭的像．
          （5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖3所示的現(xiàn)象．這說明像和物的大小
          相等
          相等
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，是小軍在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程：

          （1）此實驗不用平面鏡，而是選用一塊玻璃板，其主要原因是
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置
          ，在探究活動中對玻璃板放置的要求是：
          豎直放置
          豎直放置
          ．
          （2）直尺的作用是便于比較物與像
          到平面鏡距離
          到平面鏡距離
          的關(guān)系；
          （3）實驗中對兩段蠟燭A、B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ；如圖c所示，把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：
          像和物體大小相等
          像和物體大小相等

          （4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做光屏，則白紙板上將
          沒有
          沒有
          （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：
          平面鏡成的像是虛像
          平面鏡成的像是虛像
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究平面鏡成像的特點”的實驗中，應在桌面上豎立一塊
          玻璃板
          玻璃板
          作為平面鏡，實驗時，要使鏡后的蠟燭與鏡前相同蠟燭的像完全
          重合
          重合
          ，這是為了
          確定像的位置
          確定像的位置
          ，從而得到像與物體
          大小相同
          大小相同
          ，像與物體到鏡面的距離
          相等
          相等
          的結(jié)論．
          

			
          

			
          
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