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          如圖所示，小陽利用滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B。當提升物體A時，滑輪組的機械效率為75%，小陽對繩子的拉力為F1；當提升物體B時，滑輪組的機械效率為62.5%，小陽對繩子的拉力為F2。已知小陽的質(zhì)量為65Kg，物體A的質(zhì)量為90Kg。假設在拉繩子的過程中，小陽對繩子的拉力與對地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上，不計繩重和摩擦。g取10N/Kg。則下列說法正確的是（   ）

          A．F1=500N
          B．GB=600N
          C．G動=200N
          D．勻速提升物體A時小陽對地面的壓力是50N
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：根據(jù)當提升物體A時，滑輪組的機械效率
          可解得，故C錯誤；小陽對繩子的拉力為；故A錯誤；因為；所以；故B錯誤；
          勻速提升物體A時小陽對地面的壓力F==65kg×10N/kg-600N=50N；D正確，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          (4分).（1）（2分）小華和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進行實驗，人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10秒鐘繩子下端移動了1.5m，重物上升0.5m，請畫出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
          （2）．(2分）如圖10所示電路，只需改變一根導線的連接，就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流，在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線。
                  
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）關(guān)于機械的研究
          （1）圖甲是探究杠桿平衡條件的實驗裝置．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿水平平衡，測力計的示數(shù)是   N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將   （變大／不變／變�。�

          （2）某同學利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當杠桿在水平位置平衡時，他測出從支點O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測力臂的方法是_________的(選填“正確”或“錯誤”)。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時做遠離支點的勻速移動，則杠桿_________ (選填“仍平衡”、“左端向下傾斜”或“右端向下傾斜”) 
          （3）某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，提出了一些猜想。為了驗證猜想是否正確，該小組同學們按如圖丙所示的A、B、C、D 四種情形組裝滑輪組。
          為了驗證猜想“兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān)”，應選擇裝配圖中的_________兩組滑輪組做對比實驗；按裝配圖A、B或圖C、D兩個滑輪組做對比實驗，可以驗證什么猜想？______________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          進行探究“杠桿的平衡條件”實驗

          （1）實驗前楚旭發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，此時應將杠桿右端的平衡螺母向______調(diào)節(jié)，使得杠桿保持______靜止；
          （2）杠桿平衡后，楚旭在如圖所示的B位置掛上三個鉤碼，可在A位置掛上______個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠桿平衡條件，你認為楚旭得出結(jié)論______（合理/不合理），理由是______.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中最小的拉力是（      ）
          A．F1B．F2C．F3D．F4
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重小于物重，使用甲圖滑輪最大的優(yōu)點是______________________________；所用的拉力F甲   F乙(選填“>”、“<”或“=”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小翔同學利用課余時間制作圖示一款捕鼠器。將一塊木板用鉸鏈固定在桌邊的O點，木板能繞O點轉(zhuǎn)動，食餌放于A點，A的下方放一水桶，木板經(jīng)打蠟后，很光滑。捕鼠器的工作原理是 _____________ , 木板的重心位于 _________ （選填“O點”、“略偏O點左側(cè)”或“略偏O點右側(cè)”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在圖1所示情景中，所使用的工具在工作過程中屬于費力杠桿的是    （   ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：應用設計題
			
          

						
          按照題目要求作圖：
          （1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。
          （2）如圖2所示的電路未畫完整，請你在圖中的①②的缺口處選擇開關(guān)與燈泡的符號填上，并把③處的三孔插座連接好。
          （3）如圖3為通電螺線管和一小磁針靜止時的情形，請在圖中標出通電螺線管的磁極名和小磁針的磁極名。
          

			
          

			
          
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